<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>CIFE - GI - Incorporació de les TIC a la docència</title>
<link>http://hdl.handle.net/10854/158</link>
<description/>
<pubDate>Fri, 17 Apr 2026 07:05:21 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-17T07:05:21Z</dc:date>
<item>
<title>La Qualitat i la Innovació docent a la UVIC (III) 2016-2019</title>
<link>http://hdl.handle.net/10854/6524</link>
<description>La Qualitat i la Innovació docent a la UVIC (III) 2016-2019
Universitat de Vic. CIFE; Pedragosa i Xuclà, Olga; Portell Llorca, Antoni
Tercera publicació dels projectes d’innovació docent que en aquesta ocasió corresponen al ja consolidat Pla d’Ajuts a la Qualitat i a la Innovació Docent (AQUID) de les convocatòries del 2016 i del 2017, corresponents als cursos acadèmics 2026-2017, 2017-2018 i 2018-2019. El Pla AQUID, nascut el 2011, ha anat presentant any rere any la seva convocatòria amb la voluntat de promoure projectes sobre innovació, qualitat i millora de la docència a les diferents titulacions de la UVic-UCC.&#13;
&#13;
En total, en aquesta ocasió presentem set projectes d’innovació que al llarg de dos cursos consecutius s’han dut a terme a les facultats de la nostra universitat. Es tracta de projectes centrats tant en una única facultat o estudi com centrats en diverses facultats i amb un enfocament més transversal. A les properes pàgines podreu consultar-ne i també apropar-vos al procés que han seguit, des dels seus propòsits inicials fins als resultats de canvi i millora assolits, així com a les conclusions de tot el procés viscut.
</description>
<pubDate>Tue, 01 Dec 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10854/6524</guid>
<dc:date>2020-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>La Qualitat i la Innovació docent a la UVIC (II) 2013-2017</title>
<link>http://hdl.handle.net/10854/5573</link>
<description>La Qualitat i la Innovació docent a la UVIC (II) 2013-2017
Universitat de Vic. CIFE; Pedragosa i Xuclà, Olga; Portell Llorca, Antoni
Els textos que teniu a continuació recullen la trajectòria de diversos equips de professorat de les diferents fa-&#13;
cultats de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya. Els projectes d’innovació que us fem&#13;
&#13;
a mans en aquesta publicació corresponen a les convocatòries del Pla d’Ajuts a la Qualitat i a la Innovació&#13;
Docent (AQUID) dels anys 2013, 2014 i 2015 amb els seus cursos acadèmics fins al 2016-2017.
</description>
<pubDate>Sun, 01 Jul 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10854/5573</guid>
<dc:date>2018-07-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>La Qualitat i la Innovació docent a la UVIC (I) 2011-2014</title>
<link>http://hdl.handle.net/10854/4469</link>
<description>La Qualitat i la Innovació docent a la UVIC (I) 2011-2014
Pedragosa i Xuclà, Olga; Portell Llorca, Antoni
Els textos que teniu a continuació recullen la trajectòria de diversos equips de professorat de les diferents facultats de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya. D’aquesta manera, els projectes d’innovació que us fem a mans en aquesta publicació corresponen a les convocatòries del Pla d’Ajuts a la Qualitat i a la Innovació Docent (AQUID) dels anys 2011, i que incloïa els cursos 2011-2012 i 2012-2013, i el 2012, que al seu torn abastava els cursos 2012-2013 i 2013-2014.&#13;
Sens dubte que una mirada atenta al que us fem a mans ens fa adonar de seguida de l’impuls que ha representat l’existència d’una convocatòria com la del Pla AQUID en el marc de la nostra Universitat, tant de cara a la millora ja sigui en la impartició d’assignatures existents, com en relació a l’elaboració de propostes centrades en assignatures de nova creació. I, en qualsevol dels casos, els diferents projectes han permès als seus participants no només reflexionar sobre la seva pràctica docent, sinó també elaborar recursos i estratègies per fomentar la participació, la motivació i la millora de l’aprenentatge dels seus estudiants. D’altra banda, en tractar-se tots ells de projectes col·lectius, un altre dels valors afegits ha estat la necessària coordinació entre el professorat d’una o diverses assignatures. I amb tot plegat el seguiment que ha comportat de la qualitat de la docència i de l’aprenentatge.
</description>
<pubDate>Tue, 01 Mar 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10854/4469</guid>
<dc:date>2016-03-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Projecte de traducció utilitzant Google Docs</title>
<link>http://hdl.handle.net/10854/1921</link>
<description>Projecte de traducció utilitzant Google Docs
Pujol Tubau, Miquel
Resultat del grup de treball CIFE-GI "Incorporació de les TIC a la docència" essent un espai d'intercanvi d'experiències i de promoció de la transferència d'activitats docents dutes a terme amb el suport de les TIC.
Resultat del grup de treball CIFE-GI "Incorporació de les TIC a la docència" essent un espai d'intercanvi d'experiències i de promoció de la transferència d'activitats docents dutes a terme amb el suport de les TIC.
</description>
<pubDate>Sun, 01 May 2011 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10854/1921</guid>
<dc:date>2011-05-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
