http://hdl.handle.net/10854/7537 Fri, 17 Apr 2026 06:57:30 GMT 2026-04-17T06:57:30Z http://hdl.handle.net/10854/7538 VI Jornades d'Ensenyament de les Ciències: Investiguem la biodiversitat Amat i Vinyoles, Arnau; Bujons Moncunill, Coaner; Burgués, César; Codony, Lídia; Domènech, Ana Mª; Martí i Feixas, Jordi; Muntadas, Gemma; Oller, Xavier; Ordeig Gaja, Laura; Puig, Blanca; Rammou, Chadia; Sánchez, Nerea; Serra, Ferran Les VI Jornades d’Ensenyament de les Ciències amb el lema “Investiguem la biodiversitat” van tenir lloc els dies 5 i 6 de maig de 2023 a la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Es van organitzar dins el marc del programa d’activitats “Primavera de la Ciència” de la UVic-UCC amb la col·laboració de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, i el Vicerectorat de Recerca i Transferència de Coneixement de la UVic-UCC; i amb el suport de la Unitat de Divulgació Científica i el Centre d’Innovació i Formació en Educació de la UVic-UCC. Les jornades estaven adreçades a professorat d’educació infantil, primària i secundària, estudiants dels graus de mestres, i professionals del món de l’educació ambiental. En el seu transcurs es van presentar tant experiències d’escola com enfocaments de recerca i divulgació científica. També es van tractar els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) creats per les Nacions Unides; en concret, es va fer referència a l’ODS 14, relacionat amb la vida submarina, i l’ODS 15, relacionat amb la vida dels ecosistemes terrestres. El llibre d’actes s’organitza de manera cronològica seguint les presentacions tal com van succeir durant les jornades. En primer lloc, la introducció presentant el lema “Investiguem la biodiversitat”; a continuació, les ponències que van tenir lloc el divendres 5 de maig; tot seguit, els tallers que es van portar a terme el dissabte 6 de maig; i, finalment, els pòsters amb experiències d’aula que es van exposar durant la pausa cafè. Els escrits de les ponències i els tallers respecten la llengua amb què es van presentar a les jornades. Fri, 05 May 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10854/7538 2023-05-05T00:00:00Z