Teacher cognition research, assessment and inclusion to improve teachers’ instruction
Visualitza/Obre
Aquest document conté fitxers embargats indefinidament
Altres autors/es
Data de publicació
2024ISBN
978-3-631-91606-3
Tipus de document
Capítol o part de llibre
Versió del document
Versió publicada
Llengua
Anglès
Matèries (CDU)
37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure
Paraules clau
Pàgines
6 p.
Publicat per
Peter Lang
Citació recomanada
Canals-Botines, Mireia, Raluy, Àngel (2024). Teacher cognition research and assessment and inclusion to improve teachers' instruction. Dins Santos Martínez, C.J., Abdel Iah Ali, H., Cotán Fernández, A. (eds)., Respuestas a los desafíos para la mente motivada y creativa. (p. 45-55) Lausanne.
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
Drets
Tots els drets reservats
