Recent Submissions
-
La importància dels jardins en el desenvolupament integral dels infants de tres a sis anys. Estudi de cas de l’escola Marino Marini
(2024-05-10)La recerca es porta a terme a l’escola Marino Marini. Aquesta investigació pretén estudiar, analitzar i comprendre com els espais influeixen en el desenvolupament integral dels infants en la primera ... -
La relació família-escola a l’etapa 3-6: estudi de cas a l’escola Congrés-Indians
(2024-05-10)Aquesta recerca se centra en la relació entre la família i l'escola, especialment durant el segon cicle d'educació infantil. Utilitza un enfocament qualitatiu basat en el paradigma interpretatiu per ... -
Moviment i llenguatge. La relació que hi ha entre el desenvolupament del moviment amb el desenvolupament del llenguatge durant l’etapa 3-6
(2024-05-10)El desenvolupament del moviment i el desenvolupament del llenguatge sempre han estat aspectes que s'han treballat per separat. Aquest treball de fi de grau, permet entendre la interrelació que hi ... -
L’exploració sonora a educació infantil
(2024-05-06)En aquest treball s'analitza l’impacte de la introducció de propostes d’exploració sonora en les sessions de música d’educació infantil. Es parteix de l’estudi de la teoria de la Pedagogia de la creació ... -
Els beneficis del “text lliure” en els inicis de la lectura i l’escriptura. Un estudi de cas
(2024-05-10)La finalitat d'aquest estudi és, per un cantó, conèixer quines són les característiques de les tècniques del text lliure de Célestin Freinet i, per l'altre, observar de quina manera sobreviu aquest ... -
La meditació musical a l’etapa d’infantil: cas pràctic en un centre educatiu de Manresa.
(2024-05-07)El treball que es presenta a continuació pretén reflectir el paper essencial que té la meditació musical en el desenvolupament emocional dels infants. Aquesta pràctica ofereix la possibilitat de ... -
Intervenció professional pel foment de l'autonomia a través de les activitats quotidianes en la primera infància: Estudi de cas a l’aula d’I2 de la Llar d’infants l’Espurna de Castellterçol
(2024-05-09)Aquest treball pretén investigar com promoure l'autonomia dels infants del primer cicle de l’etapa d’Educació Infantil en l'àmbit de les activitats quotidianes, mitjançant un estudi de cas en una ... -
La cultura musical en l’educació infantil. Avaluant l’impacte de l’omissió de llengües i tradicions autòctones en el context educatiu de Casamance, el Senegal.
(2024-04)El valor de la cultura musical i tradicional Diola en contextos escolars no sempre rep l’atenció necessària i està força determinada pel valor que li dóna la comunitat educativa o fins i tot la política. ... -
La introducció de la llengua anglesa a educació infantil
(2024)Aquest treball de fi de grau (TFG) se centra en investigar la introducció de la llengua anglesa en els centres d'Educació Infantil a Catalunya. El marc teòric aborda diversos aspectes, incloent-hi ... -
L'art que acompanya els àlbums il·lustrats: La relació de les il·lustracions dels àlbums amb el dibuix dels infants de 4 anys
(2024-05)En aquest treball es fa un estudi sobre quina relació hi ha entre els dibuixos dels àlbums il·lustrats amb grafisme dels infants de quatre anys. La potencialitat del dibuix infantil com a eina de ... -
Melodies oblidades i tradicions perdudes: Les cançons dels nostres avis i àvies en l’actualitat, recuperem la música tradicional catalana a les escoles.
(2024-05-10)Aquest treball aborda la presència i la resposta educativa de la música tradicional catalana a les escoles d'infantil i primària, investigant si, realment, s'implementa en les aules. Es posa en manifest ... -
La Masia: La Nova Creació d’una Escola Bressol
(2024-05)El present treball pretén aprofundir en el cicle dels 0 als 3 anys amb una fonamentació teòrica que englobi la importància de l’escolarització a les escoles bressol juntament amb la recerca del ... -
Mesures per promoure la inclusió d’un infant amb Trastorn de l’Espectre Autista a les aules d’educació infantil.
(2024-05)L’educació és un dret humà que s’ha d’oferir a totes les persones, deixant de banda, l’edat, el sexe, les necessitats específiques, etc. Aquest concepte es pot entendre com a educació inclusiva, pel ... -
La multigraduació: estudi de cas a una escola rural del Pirineu Occidental.
(2024-05-09)Aquest estudi pretén identificar com es viu la multigraduació per part de la comunitat educativa d’una escola rural estudiada. Així doncs, la recerca és un estudi que s’ha portat a terme a una escola ... -
La inclusió lingüística d’un infant nouvingut a l’escola Santa Coloma
(2024-05-10)En aquesta investigació es pretén observar, conèixer i analitzar la inclusió lingüística d'un infant nouvingut a l'Escola Santa Coloma. La recerca és qualitativa i es basa en el paradigma interpretatiu, ... -
El benestar emocional dels docents
(2024-05-10)La tasca del docent, sotmesa al contacte constant amb els alumnes, altres companys de professió i l’entorn familiar, pot arribar a ser una professió que condueixi cap a un desgast emocional. Una ... -
Matemàtiques emergents a la primera infància: Interpretació de les accions matemàtiques a partir del joc, l’experimentació i la manipulació, en infants de 2 a 3 anys
(2024-05-10)En aquesta investigació es pretén observar, identificar, interpretar i analitzar les accions matemàtiques d’infants de 2 a 3 anys, que sorgeixen durant les propostes de joc, d'experimentació i de ... -
La inclusió - Del concepte a la realitat político-educativa envers l’autisme en una escola pública de l’Alt Empordà
(2024-05-05)Per a la realització del meu Treball Final de Grau m’he plantejat abordar l’evolució i la transformació significativa de la inclusió educativa a partir de la normativa i com afecta en el dia a dia ... -
Embaràs sonor. Un estudi sobre estimulació musical prenatal i la seva influència en el desenvolupament del nadó i en el vincle familiar.
(2024-05-10)La música és un recurs imprescindible en l’àmbit educatiu, específicament, en l’etapa d’infantil. En aquest treball d’investigació s’aprofundeix en l’estimulació musical prenatal per tal de demostrar ... -
La documentació pedagògica a l'etapa 3-6 de l'Escola Lledoner
(2023-05-09)El treball que es presenta a continuació, consisteix en una recerca sobre la documentació pedagògica en un centre d’Educació Infantil, en concret en l’etapa 3-6. La recerca és qualitativa i es basa ...