Aprendre a partir de l’experiència d’una observació sistemàtica en un context socioeducatiu: L’observació directa com a eina de desenvolupament d’una cultura inclusiva
Fecha de publicación
2013-11-29Tipo de documento
Otros
Lengua
Catalán
Palabras clave
Ensenyament -- Observacions -- Congressos
Páginas
2 p.
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
- Altres [31]
Derechos
Tots els drets reservats