Autoridades comprensibles
Visualitza/Obre
Autor/a
Altres autors/es
Data de publicació
2009ISSN
0210-0630
Resum
Un repaso a las pedagogías formuladas en
los últimos cien años, a las que se acusa
de haber socavado la autoridad en el aula,
permite observar un proceso plural y
heterogéneo de construcción de la
autoridad en el ámbito escolar. Cada una,
según sus principios, intenta establecer
diferentes dispositivos para asegurar esa
influencia reconocida del profesor.
Tipus de document
Article
Llengua
Castellà
Paraules clau
Professors
Autoritarisme
Pàgines
5 p.
Publicat per
Praxis
Citació
Tort Bardolet, A. (2009). Autoridades comprensibles. Cuadernos de pedagogía, desembre(396), 27-31.
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
- Articles [1389]
Drets
(c) Praxis, 2009
Tots els drets reservats
