dspace.uvic.cat
    • English
    • català
    • Castellano
  • Castellano 
    • Català
    • English
  • Login
Listando por materia 
  •   Principal
  • Listando por materia
  •   Principal
  • Listando por materia
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Listando por materia "Mestres"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordenar por:

Orden:

Resultados:

Mostrando ítems 1-6 de 6

  • título
  • fecha de publicación
  • fecha de envío
  • ascendente
  • descendente
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • D'alumnes a mestres: explorant records escolars de noves generacions de mestres. Una mirada qualitativa i de gènere 

      Fatsini, Esther (2011-12-15)
      Aquest treball de recerca té la finalitat de conèixer com noves generacions de mestres van construint la seva identitat professional. Com que la recerca es situa a l’inici del seu pas per la formació ...
    • Docentes, familias e inclusión: perspectivas divergentes, barreras e (in)comunicaciones entre docentes y familias 

      Camacho Vallejo, Sònia; Collet, Jordi (Collet i Sabé); Soldevila Pérez, Jesús (2024)
      En España, hay una la falta de investigaciones empíricas sobre cómo se dan las relaciones entre docentes y familias con criaturas etiquetadas con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Ante esa ...
    • Mestres del present acompanyant mestres del futur: L’experiència de la mentoria a les escoles de Vic (2018-2021) 

      Casas-Deseures, Mariona (2022)
      Aquest llibre recull l’experiència de la recerca La mentoria i la identitat docent emergent en els estudiants dels graus de Mestre de la UVic-UCC (2017 ARMIF 00025), portada a terme durant tres cursos ...
    • Perceptions and beliefs about CLIL and its implementation: a case study with 5th and 6th graders in Catalan and Finnish schools 

      Hernández López, Pau (2019-05-17)
      In the last ten years, CLIL programmes have experienced a growth in the belief that it is a good methodology to increase and improve students’ foreign language proficiency. Many authors have written and ...
    • The Challenge of Distant Teaching for Primary School Teachers of English during the Covid-19: the Cases of Spain, Italy and Romania 

      Canals Botines, Mireia; Crisan, Marius-Mircea; Leproni, Raffaella; Medina Casanovas, Núria; Pujol Tubau, Miquel; Raluy Alonso, Àngel (2021)
      Th is paper illustrates some teachers’ perspectives, beliefs and experiences as to distance learning before and during the COVID-19 pandemic. A specifi cally designed online survey was administered ...
    • La veu dels infants 

      Cuevas Rifà, Berta (2014-05)
      Aquest treball pretén donar a conèixer els principis bàsics de la pedagogia de Reggio Emilia (Itàlia), amb la seva idea d'infant capaç, "intel·ligent" i biològicament predisposat a comunicar, a viure ...
      Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
      Contacto | Aviso legal | Política de cookies | Accesibilidad | Mapa web
      Con la colaboración de
      CSUC
       

       

      Listar

      Todo el repositorioPor comunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónPor autoríaPor títuloPor materia

      Mi cuenta

      AccederRegistro
      Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
      Contacto | Aviso legal | Política de cookies | Accesibilidad | Mapa web
      Con la colaboración de
      CSUC