Listando por materia "Memòria"
Mostrando ítems 1-7 de 7
-
Bases cerebrales de la atención sostenida y la memoria de trabajo: un estudio de resonancia magnética funcional basado en el Continuous Performance Test
(2014)Introducción. Uno de los paradigmas más utilizados en el estudio de la atención es el Continuous Performance Test (CPT). La versión de pares idénticos (CPT-IP) se ha utilizado ampliamente para evaluar ... -
Cognició i emoció: Sobre les relacions entre memòria i emoció i la congruència del record amb l'estat afectiu
(2014-05)El següent treball tracta sobre les principals relacions existents entre la memòria i les emocions. Una vegada revisats els dos conceptes de manera separada, el nostre objectiu serà vincular els dos ... -
Decoding the impact of aging on the interaction between visual attention and working memory
(2025)Working memory (WM) is a temporally structured process with three subprocesses: encoding, maintenance, and retrieval. Encoding is essential for information entry into WM, particularly under limited ... -
El dibuix escolar infantil en temps de guerra. Anàlisi dels dibuixos del Fons Lluís Vives
(2023-06-02)Aquest treball té com a principal finalitat recuperar i difondre la memòria dels infants de Barcelona que van viure la guerra civil espanyola (1936-1939). Per a fer-ho s’han estudiat els dibuixos elaborats ... -
Relació entre la memòria visual i el trastorn obsessiu compulsiu
(2015-05)El següent treball tracta sobre relació existent entre el Trastorn Obsessiu Compulsiu i la memòria visual. Aquesta relació s’ha estudiat en diverses investigacions amb anterioritat, i en aquest treball ... -
Synaptic Facilitation: A Key Biological Mechanism for Resource Allocation in Computational Models of Working Memory
(2023)Working memory (WM) is a crucial cognitive function required to maintain and manipulate information that is no longer present through the senses. Two key features of WM are its limited capacity and the ... -
Una Aproximació a la construcció significativa del coneixement matemàtic a l'ESO
(2005)L’estudi proposa i analitza un disseny constructivista, pel que fa a la presentació de continguts matemàtics al segon cicle d’ESO. Es fa en un marc de comparació de grups (grup control i grup experimental), ...