Treballs de l'alumnat: Enviaments recents
Ara mostrant els elements 2041-2060 de 3257
-
Case Study: analysis of the way two schools introduce English in early childhood education
(2017-05)Recently, an increasing number of schools in Catalonia have bet on introducing English as a foreign language in Early Childhood education. Needless to say, students at this stage are still learning their ... -
Creative writing: a tool to enhance the learning of present simple uses
(2018-05)Traditionally, English as a foreign language grammar has been taught in primary school in a systematic and de-contextualized way, giving more importance to the form of the verbs than in the uses. ... -
The learning of an english graded reader in a catalan context through the natural approach activities
(2018-05)The importance of English is considerably growing in our schools. This research presents two different methodologies for teaching and improving it: The Natural Approach and The Audio Recording. The ... -
Barriers in the beginning of teaching english using drama: an action research case
(2018-05)Over the past years, teaching English as a foreign language in young learners is increasing. The use of drama in education is gaining influence because it focuses on the child, therefore, educators use ... -
The strategies and techniques used by the staff of Jakeman Nursery School to teach English to children with English as an additional language (EAL)
(2018-05)Cultural diversity is now a reality in most schools, and having the tools to attend children’s needs irrespective of their mother tongue is essential if we want to ensure the acquisition of language ... -
Autonomy in early childhood: a case study from an inquiry-based learning school
(2017-05)Many authors have supported autonomy in education. However, few studies about this are done in early childhood and most of them refer to autonomy as a free play or free choice. This research is a case ... -
How can teachers enhance reading to english language learners
(2018-05)Language acquisition and literacy development can be achieved by reading. Engaging young learners to learn English through stories provides them a meaningful context, it is an enjoyable and fun way ... -
How role-play affects pre-schoolers' second language acquisition: Communicative strategies in a P5 class in a school in Osona
(2018-05)Nowadays a huge number of schools are introducing English as L2. Moreover, the relationship between play and children’s learning has been the focus of much recent research. So, this project’s aim is to ... -
La importància de la rutina del "Bon dia" en el desenvolupament del llenguatge oral a la segona etapa d'Educació Infantil
(2018-05)El present Treball Final de Grau té com a propòsit esbrinar com pot contribuir qualitativament la rutina del “bon dia” en el desenvolupament del llenguatge oral dels infants de 3-6 anys. Per poder ... -
Com construeixen els adolescents la seva identitat a la xarxa digital
(2018-05)El present treball de Final de Grau es centra en investigar com afecta als adolescents l’ús que fan de les xarxes socials, en el procés de la construcció de la seva identitat. Per aprofundir en aquest ... -
Com es dinamitza la lectura a l’Educació Infantil des de la Biblioteca Escolar. Anàlisi d’algunes escoles.
(2018-05)Aquest Treball de Final de Grau es centra en com es dinamitza la lectura a l’Educació Infantil des de la biblioteca escolar, és a dir, s’analitza si des de la biblioteca del centre educatiu es té en ... -
Anàlisi descriptiu de factors de risc que afavoreixen el consum de cànnabis en joves i adolescents entre 15 i 28 anys en l'escolaritat
(2018-05-14)La present investigació ha tingut l’objectiu d’analitzar diferents factors de risc relacionals de l’escola per al consum de cànnabis d’adolescents i joves, concretament durant el curs de 4t d’ESO, a ... -
Els significats del joc simbòlic
(2018-05)L’objectiu principal d’aquest treball és estudiar els significats dels diferents tipus de joc simbòlic donats en diferents contextos, en concret a l’àmbit familiar i escolar. Alhora es pretén conèixer ... -
The role of pronunciation in Very Young Learners' classes. Teachers' beliefs and concerns.
(2018-05)Pronunciation teaching has always been a neglected aspect in Foreign Language classrooms. Even though, according to the current literature, it seems to be an essential aspect especially with Young ... -
Traducció del testament de Vickie Lynn Marshall
(2018-05-14)L’objectiu d’aquest treball és aconseguir una traducció de caire jurídic i una anàlisi traductològica satisfactòria argumentant de forma acadèmica tots els aspectes relacionats amb la tasca de la ... -
La filosofia 3/18. Aplicació i avaluació a l’escola d’educació infantil.
(2018-05)La Filosofia 3/18 és un projecte educatiu que té com a objectiu ajudar a pensar, reflexionar i desenvolupar diferents habilitats de pensament a infants des dels 3 als 18 anys. Partint de la Maièutica ... -
El rider: el contracte tècnic dels espectacles en directe. Traducció del rider de Bruce Springsteen
(2018-01-12)L'àmbit de recerca d'aquest treball de fi de grau és la traducció d’un text jurídic i, més concretament, d’un rider, el document annex a un contracte d’actuació que aglutina els requeriments tècnics i ... -
Factors diferencials en l’organització i gestió de l’àrea de recursos humans en clubs de futbol amateur, semi-professional i professional
(2018-05)L’objectiu d’aquest treball és analitzar les àrees de recursos humans de clubs de futbol professionals, semiprofessionals i amateurs catalans. En concret, els àmbits de l’estructura de l’empresa, el ... -
Use of English and other languages in teacher talk
(2018-05-14)The purpose of this study is to analyse the methodology teachers use during English lessons and when they sometimes change to Catalan or Spanish. We aimed to see how the theory of language immersion is ... -
How the teachers’ perceptions affect the Science CLIL teaching
(2018-05-14)The need to explore new innovative teaching methods fostered the discovering of CLIL. Its implementation was the result from a long process of changes and modifications in the teaching-learning processes ...