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dc.contributorUniversitat de Vic. Facultat d'Educaciócat
dc.contributor.authorPla, Gil
dc.date.accessioned2010-06-04T15:17:30Z
dc.date.accessioned2012-03-30T12:07:30Z
dc.date.available2010-06-04T15:17:30Z
dc.date.available2012-03-30T12:07:30Z
dc.date.created2005
dc.date.issued2005
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10854/1579
dc.description.abstractEl presente trabajo pretende ahondar en la comprensión del medio acuático como medio de impresión sensorial y como medio de alta significación para el desarrollo del bebé. A partir de este objetivo fundamental, se reflexiona sobre el medio líquido y los sistemas sensoriales –de acuerdo con la clasificación de Sherrington (1910)– que activa. Para hacerlo, la comunicación discurre por cada sistema sensorial y estudia los efectos que las propiedades físicas más características del agua generan sobre estos. Igualmente, partiendo del estudio del desarrollo biopsicosocial de Wallon (1982), el texto introduce los aspectos afectivos y emocionales ligados a la sensorialidad con a finalidad de dar un perfil global a la comprensión del medio y del bebé en este medio.cat
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent9 p.
dc.language.isospa
dc.publisherInstituto de Ciencias del Deporte (Múrcia)
dc.relation.isformatofPla, Gil. "El agua: un espacio de sensaciones y emociones". A: II Congreso Internacional de Actividades Acuáticas. Espinardo(Murcia): Instituto de Ciencias del Deporte, 2005
dc.rightsAquest document està subjecte a aquesta llicència Creative Commons
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject.otherEsports aquàtics
dc.subject.otherNatació per a infants
dc.titleEl agua: un espacio de sensaciones y emociones
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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