La prevenció de l’anorèxia a l’escola des de l’educació social: proposta de millora d’un programa de sensibilització primerenca

Abstract

Aquest Treball Final de Grau (TFG) parteix de la preocupació social davant de la disminució d’edat en què comencen a aparèixer els Trastorns de la Conducta Alimentària (TCA). El tema d’aquest treball és la prevenció de l’anorèxia, un dels tCA més freqüents, en el segon cicle de l’educació primària. L’objectiu principal és la proposta d’un programa de sensibilització primerenca de l’anorèxia a partir de l’anàlisi crítica d’un programa de prevenció existent. Aquesta anàlisi es complementa amb les aportacions d’entrevistes a quatre tipus d’informants claus vinculats amb l’anorèxia. Les dades obtingudes en aquest estudi i en l’anàlisi que he realitzat m’han permès fer una proposta d’un programa de sensibilització adequat a les necessitats de l’alumnat de 6è de primària que té com a principal focus la consciència del cos no estereotipada i la gestió de les emocions en relació amb les xarxes socials.

This Bachelor's Thesis (TFG) stems from social concern about the decreasing age at which Eating Disorders (EDs) begin to appear. The topic of this work is the prevention of anorexia in the second cycle of primary education. The main objective is to propose an early awareness program on anorexia, based on the critical analysis of an existing prevention program. This analysis is complemented by insights from interviews with four types of key informants connected to anorexia. The data obtained in this study and the analysis I conducted have allowed me to propose an awareness program suited to the needs of 6th-grade students, with a primary focus on non-stereotypical body awareness and emotional management in relation to social media