dspace.uvic.cat
    • English
    • català
    • Castellano
  • Castellano 
    • Català
    • English
  • Login
Listando Educació Inclusiva i Atenció Socioeducativa al llarg del cicle vital por título 
  •   Principal
  • Recerca
  • Tesis Doctorals: Programes de Doctorat
  • Educació Inclusiva i Atenció Socioeducativa al llarg del cicle vital
  • Listando Educació Inclusiva i Atenció Socioeducativa al llarg del cicle vital por título
  •   Principal
  • Recerca
  • Tesis Doctorals: Programes de Doctorat
  • Educació Inclusiva i Atenció Socioeducativa al llarg del cicle vital
  • Listando Educació Inclusiva i Atenció Socioeducativa al llarg del cicle vital por título
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Listando Educació Inclusiva i Atenció Socioeducativa al llarg del cicle vital por título

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordenar por:

Orden:

Resultados:

Mostrando ítems 1-6 de 6

  • título
  • fecha de publicación
  • fecha de envío
  • ascendente
  • descendente
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • L'educació en valors a l'escola a través del projecte de convivència. Pràctiques d'aula i formació docent 

      Vericat i Beltran, Glòria (2014-01-24)
      L’escola és un reflex de la societat en la que s’inscriu. Una societat democràtica comporta una escola que visqui i practiqui la democràcia. Els nostres drets, les nostres llibertats i els nostres deures ...
    • Entre converses: una recerca narrativa en pràctiques d'educació social 

      Gómez Mundó, Anna (2011)
      La investigació explora les pràctiques educatives en educació social. Tanmateix, transitar per les pràctiques educatives implica obrir-se a un món de gran complexitat. Per aquest motiu, la tesi està ...
    • Les Interaccions dels nadons en les activitats aquàtiques. Conseqüències educatives 

      Pla, Gil (2011)
      La present recerca té com a objectiu principals descobrir quins elements de la interacció educativa de la diada infant-adult afavoreixen o dificulten l’accés a les destreses aquàtiques per part de ...
    • Motivació, expectatives i aprenentatge cooperatiu en una escola inclusiva 

      Rodrigo i Gabernet, Carles (2012-07-26)
      El significatiu nombre d’alumnes que tenen un baix rendiment acadèmic amb el conseqüent fracàs escolar, i la reflexió sobre la pròpia pràctica professional, porta inexcusablement a qüestionar-nos, com ...
    • Les relacions entre els Poders públics i les Entitats religioses en matèria educativa. La qüestió de l'ensenyament de la religió 

      Codina i Esmet, Jaume (2016-02-01)
      Les relacions entre els Poders públics i les Entitats religioses en matèria educativa presenten dos elements controvertits dins del nostre sistema educatiu. D’una banda, la titularitat dels centres ...
    • SRP: Noves estratègies d'ensenyament per a implicar els alumnes d'educació primària en el procés d'aprenentatge de la natació 

      Ramírez, Eduard (Ramírez Banzo) (2012)
      L’ interès de la recerca, emmarcada en el context de la pràctica reflexiva, parteix de la voluntat de canvi de la pròpia pràctica i deriva cap al disseny, aplicació i validació d’una proposta d’intervenció ...
      Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
      Contacto | Aviso legal | Política de cookies | Accesibilidad | Mapa web
      Con la colaboración de
      CSUC
       

       

      Listar

      Todo el repositorioPor comunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónPor autoríaPor títuloPor materiaEsta colecciónPor fecha de publicaciónPor autoríaPor títuloPor materia

      Mi cuenta

      AccederRegistro
      Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
      Contacto | Aviso legal | Política de cookies | Accesibilidad | Mapa web
      Con la colaboración de
      CSUC