Videojuegos : conceptos, historia y su potencial como herramientas para la educación
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Publication date
2012ISSN
2254-6529
Abstract
Este artículo muestra los principales conceptos y breve historia de los videojuegos junto a
temas claves de su evolución. Se establece además, un marco de discusión para comprender el
potencial con el que cuentan los videojuegos como una herramienta para la educación.
This article shows through concepts and history, key topics mentioned developments and the
contribution they have made in different disciplines. Also, provides a framework for discussion
to understand the potential of videogames as a tool for education.
Document Type
Article
Language
Spanish
Keywords
Jocs per ordinador
Tecnologia educativa
Pages
14 p.
Publisher
Área de Innovación y Desarrollo
Citation
Eguia, J.L. , Contreras, Ruth S., Solano, L. (2012). Videojuegos: conceptos, historia y su potencial como herramienta para la educación. 3C TIC. (2), 1-14.
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