Enginyeria Industrial: guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere

Abstract

La guia elaborada per Elisabet Mas de les Valls Ortiz (Universitat Politècnica de Catalunya) i Marta Peña Carrera (Universitat Politècnica de Catalunya) explora de quina manera es pot incloure la perspectiva de gènere a la docència i recerca de l’enginyeria industrial, disciplina emmarcada en l’acrònim STEM, un àmbit de coneixement famós per tenir (especialment a occident) una baixa proporció de dones alumnes. Si bé l’enginyeria industrial no és la disciplina STEM més masculinitzada, existeixen poques investigacions i manuals que abordin quines són les problemàtiques específiques en clau de gènere d’aquest àmbit de coneixement i de quina manera es podrien abordar. La guia obre el camí, doncs, per a seguir aprofundint sobre el biaix de gènere específic de l’enginyeria industrial i resulta una eina imprescindible per a persones que realitzen docència i recerca en aquest àmbit des d’un esperit crític.