Repositori institucional de la UVic-UCC: Enviaments recents
Ara mostrant els elements 2701-2720 de 7072
-
Teacher talk in the EFL classroom for VYL: a study case in School Mare de Déu La Gleva
(2020-05-12)The fact that an increasing number of schools in Catalonia started to include the teaching of English at Pre-school level have placed teacher talk and its role in a relevant position. The purpose of ... -
How do we teach English focusing on character development in storytelling through art?
(2020-05)The present work aims to make visible art as a tool for awakening and conducting any kind of learning. In this case, to promote the understanding of a second language (English) in the early childhood ... -
El repte de la interculturalitat en una aula de P5 d'una escola de màxima complexitat
(2020-05)La diversitat cultural és una realitat a Catalunya, i les escoles han de transmetre als infants els valors i el respecte cap a totes les cultures. Han d’educar a les futures generacions per conviure ... -
L'educació emocional a les aules hospitalàries
(2020-05)Principalment, l’objectiu i propòsit d’aquest treball és analitzar com els docents treballen les emocions en quatre aules hospitalàries de Catalunya. Cal destacar que les aules hospitalàries són entorns ... -
The use of L1 in teaching in EFL preschool classes: a case study
(2020-05)There exists a big debate over the use of the students’ first language (L1) to teach English. The purpose of this project is to analyse the functions of L1 use in teaching in English as a Foreign ... -
The development of communication skills in EFL through drama techniques in preschool
(2020-05)This study has its main objective to discover if drama techniques promote the development of communication skills in English as foreign language in preschool. The research has been developed following ... -
Característiques de l'espai, el material i el rol de l'adult per garantir el benestar dels infants d'educació infantil (1-3) de l'escola Waldorf La Font de Vic
(2020-05-15)Aquesta recerca analitza i descriu el rol de l’adult, l’espai i els elements que formen part d’aquest, per tal d’afavorir el benestar de l’infant. Així doncs, el treball es basa en una recerca teòrica ... -
Les característiques dels contes tradicionals per als infants de 3 a 5 anys: estudi de cas a l'escola Les Pinediques de Taradell
(2020-05)En la societat actual els contes són molt importants per als infants, però ens adonem de la importància que realment té saber escollir un conte en funció de la seva edat? Aquest Treball de Final de ... -
Els protagonistes de la literatura infantil: s'identifica l'infant amb els personatges de la narrativa?
(2020-05-15)Els protagonistes dels llibres infantils ofereixen al nen o nena experimentar aventures que pot associar amb els seus propis sentiments i que li permeten creure en la victòria com a recompensa al seu ... -
La comunitat gitana i l'educació
(2020-05)Aquest treball intenta mostrar que la comunitat gitana forma part de la nostra societat com una de les principals minories ètniques i poble. A més, aquesta investigació està estretament relacionada ... -
La influència del material en el traç
(2020-05-15)El treball de final de grau que he realitzat consta de dues grans parts, la part teòrica i la part pràctica. En la primera part he partit de coneixements adquirits i informació coneguda sobre el ... -
Anàlisi de la prevenció davant l'assetjament escolar en una escola d'educació infantil i primària
(2020-05-13)La meva recerca està centrada en l’anàlisi davant la prevenció de l’assetjament escolar en un centre educatiu públic de la ciutat de Vic. A partir d’aquest punt de partida s’ha elaborat el marc teòric ... -
Anàlisi del cant coral en tres àmbits diferents: Escola Mossèn Cinto de Folgueroles, Escola de Música de Manlleu i Escolania de Montserrat
(2020-05)S’ha portat a terme una anàlisi de la pràctica del cant coral en tres àmbits diferents com són l’Escola Mossèn Cinto de Folgueroles, l’Escola de Música de Manlleu i l’Escolania de Montserrat. Per fer-ho, ... -
The process of writing with ESL/EFL students
(2020-05)The aim of this paper is to analyze whether an international school (International Department of Landakotsskoli, in Iceland) follows a process method in writing, if so, how the method can improve the ... -
Estudi de l'ensenyament-aprenentatge de l'expressió escrita i la comprensió lectora a l'alumnat d'una aula de 1r de Primària amb diversitat d'una escola de Sabadell dins d'un marc inclusiu
(2020-05-15)Aquest treball vol ser un punt de partida per a la realització d’una reflexió sobre l’atenció a la diversitat de l’alumnat en el procés d’ensenyament i aprenentatge de l’expressió escrita i la comprensió ... -
El pati escolar com a eina par a la inclusió i la igualtat
(2020-05-14)La societat ha anat evolucionant al llarg dels anys i, amb ella, l’escola. El pati escolar és un espai que habitualment ha estat oblidat i considerat només un lloc d’esbarjo per desfogar l’alumnat i ... -
L'escolta activa de l'infant en el seu aprenentatge
(2020-05)El present treball tracta sobre l’escolta activa, un dels principis més importants i difícils de tot el procés comunicatiu, saber escoltar, que té com objectiu escoltar i entendre aquesta comunicació ... -
Anàlisi de la codocència com estratègia per a la inclusió a tres aules de primària
(2020-05)La societat del nostre país cada vegada és més diversa i això es reflexa a l’escola. Per això, els centres educatius també cada vegada són més diversos i han de pensar com atendre tot l’alumnat dins del ... -
Anàlisi de tres contes inclusius
(2020-05-15)El següent treball exposa l’anàlisi de tres contes inclusius i la importància que el professorat proporciona a aquesta tipologia de lectures. Primerament, en l’anàlisi de contes s’han elaborat unes ...