Repositori institucional de la UVic-UCC: Enviaments recents
Ara mostrant els elements 4981-5000 de 7192
-
Evolución de los conocimientos acerca de los trastornos del comportamiento alimentario, a través de una intervención educativa en estudiantes de enseñanza post-obligatoria
(2015)Introducción: A pesar de ser considerados eventos infrecuentes en comparación a otros estados patológicos relacionados con la alimentación, en los últimos años y en diferentes países, se constata un ... -
HIV-1 immune activation induces siglec-1 expression and enhances viral trans-infection in blood and tissue myeloid cells
(2015)Background: Myeloid cells are key players in the recognition and response of the host against invading viruses. Paradoxically, upon HIV-1 infection, myeloid cells might also promote viral pathogenesis ... -
The role of iPads in pre-school children's mark making development
(2015)The increased acquisition of touch-screen technologies, such as tablet computers, in both homes and schools raises important questions about their role for very young children’s learning and development. ... -
Bifurcation of relative equilibria of the (1+3)-body problem
(2015)We study the relative equilibria of the limit case of the pla- nar Newtonian 4{body problem when three masses tend to zero, the so-called (1 + 3){body problem. Depending on the values of the in- ... -
El rol de la marca en la comunicación del espacio turístico
(2015)El turismo es a menudo el aspecto promocional más visible en el proceso de creación y proyección de una determinada imagen territorial. Esto es debido a que la actividad turística acumula un amplio ... -
Cytoplasmic accumulation of NCoR in malignant melanoma: Consequences of altered gene repression and prognostic significance
(2015)Invasive malignant melanoma (MM) is an aggressive tumor with no curative therapy available in advanced stages. Nuclear corepressor (NCoR) is an essential regulator of gene transcription, and its function ... -
Atenció a la diversitat a l'ESO. El cas del Col.legi Escorial de Vic
(2014-09)En aquest treball final de màster trobareu l'anàlisi d'alguns recursos d'atenció a la diversitat a l'etapa de l'educació secundària i com es traslladen a la pràctica en el centre Escorial de Vic, ... -
Anàlisi de les dades bàsiques de les escoles d'estiu de Barcelona (Període 1990-2010)
(2014-09)Anàlisi de les dades bàsiques de les principals escoles d'estiu de Barcelona, Rosa Sensat, Blanquerna i Col.legi de Dr. i llicenciats de BArcelona, al llarg del període 1990-2010 -
Socialització preventiva de la violència de gènere a l'educació física i l'esport escolar
(2014-07)La línia de recerca en socialització preventiva de la violència de gènere aporta elements fonamentals per a entendre les arrels de la violència de gènere i construir vies per a la seva superació. Es ... -
La influència del Programa CA/AC: Cooperar per Aprendre, Aprendre a Cooperar en la millora de la convivència
(2014-06)El present estudi planteja, desenvolupa i avalua els resultats de la implementació del Programa CA/AC (Cooperar per Aprendre/Aprendre a Cooperar) en relació a les diferents dimensions que configuren ... -
La Xicoia, aposta ciutadana per a la inclusió socioeducativa
(2014-06)Aquest treball de recerca qualitativa està basat en un estudi de cas; La Xicoia, una aposta ciutadana per a la inclusió socioeducativa. La Xicoia és un col·lectiu d’educació que promou iniciatives al ... -
L’Efecte de les expectatives en la interacció professor-alumne
(2014-05)El present treball tracta sobre l’Efecte Pigmalió. Aquest efecte explica com les expectatives que tenen els docents envers l’alumnat poden afectar fins a tal punt, que el rendiment d’aquests es pot veure ... -
Educació Física Emocional per a la millora de la competència emocional
(2014-05)El desenvolupament emocional forma part del desenvolupament integral de la persona i el paper de l’Educació Física pot ser clau per aconseguir-ho. En aquest estudi s’ha fet una investigació -acció per ... -
Agrupament de l'alumnat: organització de l'aula d'educació física amb alumnes de diferents nivells d'aprenentage
(2014-05)El correcte agrupament de l’alumnat facilitarà la consecució dels seus objectius d'aprenentatge. En les sessions d'educació física, però, es treballa mitjançant diversos tipus d'agrupaments. Al llarg ... -
Educació Física i TIC. Anàlisi del centre de pràctiques i proposta de programació anual gradual d’inclusió de les TIC en l’Educació Física
(2014-05)Capllonch (2005) ja augurava a inicis del segle XXI que ens trobàvem en un moment d’especial sensibilització front a les tecnologies de la informació i comunicació (TIC) dins les aules i Prat [et al] ...