Repositori institucional de la UVic-UCC: Enviaments recents
Ara mostrant els elements 5681-5700 de 7196
-
English as a medium of instruction in teaching other languages: attitudes and practices
(2014-03-27)Internationalisation of HE and emergence of English as a global academic lingua franca used by people who share neither a common native tongue nor cultural and educational background have not only ... -
Nutritional composition and fatty acids profile in cocoa beans and chocolates with different geographical origin and processing conditions
(2015)Nutritional composition and fatty acids (FA) profile were determined in cocoa and chocolates of different geographical origin and subject to different processing conditions. Cocoa butter was the major ... -
Análisis de los comentarios de los usuarios en la prensa española en el debate de ‘Ley Wert’
(2014)La opinión de muchos lectores de prensa digital española se expresa en los comentarios. El artículo es un estudio de las reacciones emitidas por los lectores a propósito de la propuesta de la Ley Wert ... -
CLIL FAQ’s: Orientacions per a introduir l’anglès a l’aula universitària
(2014-03-27)“CLIL FAQs: Orientacions per a introduir l’anglès a l’aula universitària” és una publicació oberta dirigida als docents que assumeixen el repte d’introduir una llengua estrangera a l’aula. Es tracta ... -
Teaching cross-cultural competence and CLIL: a CLIL approach in International Relations University Courses
(2014-03-27)International relations professionals need cross-cultural competence and English language communication skills to function in the international arena (Graddol 1997). English language communication ... -
Investigación en docencia por contenidos (español como segunda lengua) en el proceso de internacionalización de la Universidad de Alicante
(2014-03-27)Esta comunicación se enmarca en la reflexión sobre el aprendizaje de una segunda lengua por contenidos en el ámbito universitario, pero, a diferencia de lo que suele ser habitual, no se basa en la ... -
Content and Language Integration as a part of a degree reform at Tampere University of Technology
(2014-03-27)Tampere University of Technology is undergoing a degree reform that started in 2013. One of the major changes in the reform was the integration of compulsory Finnish, Swedish and English language ... -
A framework for the analysis of CLIL lecturers’ discourse from a genre perspective
(2014-03-27)Internationalization strategies and the European Space of Higher Education are causing a growing interest in English medium instruction (EMI). University linguistic and internationalization policies ... -
Assessment in CLIL
(2014-03-27)The aim of this talk is to explore assessment in higher education and support for learners during their academic education. It investigates the assessment methods that provide success for universities ... -
Traducció del testament de Charles Robert Darwin
(2014-05)L’objectiu principal d’aquest treball és assumir el que podria ser un encàrrec real d’un text jurídic. Així que, en aquest treball es tradueix un testament. Els testaments són documents a través dels ... -
Adopció nacional de LGBT (Lesbianes, Gais, Bisexuals i Transgèneres) als EUA i a Catalunya
(2014-05)L’adopció, tant si és nacional o internacional com si la duen a terme els LGBT (Lesbianes, Gais, Bisexuals i Transgèneres) o no, és un procés legal, psicològic i social que, en alguns casos, finalitza ... -
Anàlisi d'estratègies d'identificació i prevenció dels trastorns de conducta a l'aula
(2014-05)Aquest treball, vol exemplificar la importància que té actualment l’aplicació de diverses estratègies d’intervenció per identificar i disminuir la presència de trastorns de conducta a les aules. Des ... -
Estudi de la comprensió i de les estratègies per resoldre problemes de suma i resta
(2014-05)Aquest treball de recerca estudia i analitza la comprensió i les estratègies utilitzades per alumnes de 2n de primària a l’hora de resoldre problemes aritmètics de suma i resta. Per aconseguir aquest ... -
Inclusió a la Bolonyesa. Els referents teòrics i metodològics que fonamenten i acompanyen el mètode de Nicola Cuomo: L’emoció de conèixer i el desig d’existir
(2014-05)Les següents pàgines tracten buscar sota quins referents teòrics i metodològics es fonamenta el mètode de “l’Emoció de conèixer i el desig d’existir”, un enfocament educatiu de caràcter global creat pel ... -
Language Learning in Task Management and Task Accomplishment
(2014-03-27)In this paper we study student interaction in English and Swedish courses at a Finnish university. We focus on language choices made in task-related activities in small group interaction. Our research ... -
Learning journalistic opinion genres using CLIL methodology
(2014-03-27)The Faculty of Business and Communication recently started an internationalization process that, in two year’s time, will allow all undergraduate students (studying Journalism, Audiovisual Communication, ... -
Students’ viewpoint on engineering subjects taught in English
(2014-03-27)The European Educational Institutions have the challenge and the commitment to enhance multilingual competence and teaching curricular subjects in a foreign language is seen as one of the most promising ... -
Com explicar un sistema CLIL: un model dinàmic newtonià
(2014-03-27)En la implementació del CLIL a l’educació superior, apart d’estudis sobre el nivell de l’estudiantat i la disponibilitat del professorat, i de l’elaboració de material educatiu interdisciplinari, el ...