dspace.uvic.cat
    • English
    • català
    • Castellano
  • Castellano 
    • Català
    • English
  • Login
Listando por materia 
  •   Principal
  • Listando por materia
  •   Principal
  • Listando por materia
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Listando por materia "Escoles bressol"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordenar por:

Orden:

Resultados:

Mostrando ítems 1-13 de 13

  • título
  • fecha de publicación
  • fecha de envío
  • ascendente
  • descendente
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • Anàlisi de les eines TIC utilitzades a tres escoles bressol per a relacionar-se i comunicar-se amb les famílies i elaboració d'una guia per a l'elecció d'eines TIC com a mitjà de relació 

      Sanchez Garrote, Irene (2013-05-17)
      A l’escola bressol el vincle entre equip educatiu i família és de gran importància i, en la societat canviant en la que vivim, és important cercar noves vies de comunicació. Aquesta recerca és un estudi ...
    • Anàlisi de les matemàtiques a les safates d’experimentació de la llar d’infants 

      Vila Majó, Laura (2013-05-17)
      Aquest treball és una anàlisi de les matemàtiques que poden aparèixer realitzant l’activitat de les safates d’experimentació a la llar d’infants. Inclou un marc teòric extens amb informació dels aspectes ...
    • Anàlisi dels coneixements intuïtius i del canvi conceptual en infants de parvulari, sobre els animals que viuen el seu entorn 

      Clement Serra, Xavier (2013-05-17)
      En aquest projecte es reflexiona sobre l’ensenyament de les ciències al parvulari i com els infants aprenent conceptes relacionats amb el regne animal. La ciència escolar classifica la gran diversitat ...
    • Com influeix el pensament de les famílies en el moviment lliure dels infants? 

      Delgado Parra, Carla; Escribano Muñoz, Marta (2022-05-13)
      El moviment és un aspecte fonamental del desenvolupament de l’ésser humà i, per tant, una necessitat de l’infant. Amb aquest Treball de Fi de Grau intentem evidenciar que l’evolució del moviment ...
    • Com influeixen les arts en el desenvolupament cognitiu 

      Simó, Núria (2013-05-17)
      La influència de les arts en el desenvolupament cognitiu, és el tema d’aquest Treball de Final de Grau. La recerca ha consistit en descobrir i conèixer quines són les capacitats que es desperten en ...
    • La importància de l’educació emocional al parvulari. Anàlisi d’una pràctica educativa 

      Colomer Castañé, Laura (2013-05-17)
      En aquest treball, es presenta un marc teòric que té per finalitat mostrar la importància de l’educació emocional a parvulari. Es realitza un petit recorregut per els orígens del concepte, el context ...
    • La importància dels espais educatius en l'aprenentatge dels infants: Estudi de cas de l’Areabambini Rossa de Pistoia 

      Cesari Crivillers, Laura (2017-05)
      En aquest estudi es pretén descriure i analitzar la importància dels espais educatius en l’aprenentatge dels infants. La recerca s’ha portat a terme a l’espai de l’Areabambini Rossa, un dels serveis ...
    • El Land-Art a l'educació 0-3: l'expressió lliure i la comprensió del medi a través de l'art i la natura 

      Cardona Reche, Paula (2013-05-17)
      Actualment el Land – Art és un moviment poc conegut i difós en la vessant educativa. Aquest treball pretén treure a la llum i transmetre l’essència d’aquest moviment enriquidor cap als infants. Tant ...
    • L’educació sensorial d’un a dos anys: Anàlisi de l’aprenentatge a través del joc sensorial amb sucre 

      Martin i Aguilar, Ester (2014-04-16)
      El joc és la primera oportunitat que té el nen per descobrir el món en el qual habita. Les seves primeres experiències per explorar el món el porta a jugar. Darrera de l’activitat espontània de joc, ...
    • L’Expressió corporal : com ho treballen les escoles bressol? 

      Canaleta Auladell, Xènia (2016-05-13)
      La motivació i interès personal del present estudi ha sorgit de la pregunta: “Com es treballa l’expressió corporal a l’escola bressol?” Partint d’aquesta qüestió i de la hipòtesi que actualment algunes ...
    • El paper del jardí a l'escola bressol 

      Alba Benítez, Tatiana (2013-05)
      És cert que els espais exteriors de les escoles bressol estan suficientment preparats? Estan igual de preparats que els espais interiors de l’escola? Tres escoles bressol de Catalunya han sigut ...
    • The adaptation of children 16 to 36 months in Montessori-Garden 

      Mogileva, Vera (2015-05)
      This research work is about the effectiveness of the adaptation process of children from 14 to 36 months in the toddler Montessori group in comparison with a children group of traditional kindergarten.
    • Transferència de bones pràctiques educatives amb TIC a una escola bressol de nova creació 

      Argelagués Febrer, Meritxell (2013-05-17)
      L’escola bressol és el primer centre educatiu on els infants tenen accés a l’era digital després de l’entorn familiar que és el primer que reben després del seu naixement. Aquests centres educatius ...
      Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
      Contacto | Aviso legal | Política de cookies | Accesibilidad | Mapa web
      Con la colaboración de
      CSUC
       

       

      Listar

      Todo el repositorioPor comunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónPor autoríaPor títuloPor materia

      Mi cuenta

      AccederRegistro
      Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
      Contacto | Aviso legal | Política de cookies | Accesibilidad | Mapa web
      Con la colaboración de
      CSUC