Treballs de l'alumnat: Envíos recientes
Mostrando ítems 2341-2360 de 3264
-
Anàlisi de la influència als alumnes de l’aplicació d’una unitat didàctica d’aprenentatge cooperatiu amb les consideracions de la neuroeducació-física a l’educació secundària
(2016-06-10)Es porta a terme un estudi comparatiu entre dues unitats didàctiques amb metodologies diferents aplicades a dos grups del Jaume Callís de Vic a l’àrea d’Educació Física. L’objectiu és comprovar la ... -
Anàlisi de la percepció de l’educació física en la secundària i l’evolució en el seu currículum
(2016-06-06)El present estudi s’emmarca en una recerca històrica sobre l’evolució que ha tingut l’educació física en la secundària. L’objectiu és conèixer els canvis que s’han produït en l’educació física a partir ... -
Anàlisi del procés d'adaptació a la comunitat infantil : Escola Montessori Palau - Montgrí
(2016-05)La present investigació aborda el procés d'adaptació a l'aula de Comunitat Infantil d'un centre transformat per seguir els principis pedagògics de la doctora Maria Montessori, vist des del punt dels ... -
Atenció personalitzada a l’alumnat que rep suport des d'una USEE : un estudi de cas
(2016-06)L’estudi que es detalla a continuació consisteix en el desenvolupament d’una anàlisi de les característiques de l'atenció personalitzada a l'alumnat, des d’una USEE, en un centre d’Educació Infantil i ... -
La Cohesió de grup en el context de l’aprenentatge cooperatiu = La Cohesión de grupo en el contexto del aprendizaje cooperativo = The Group cohesion in the context of cooperative learning
(2016-09)La recerca que es presenta té com a eix vertebrador la implementació d’alguns àmbits d’intervenció del Programa CA/AC (Cooperar per Aprendre/Aprendre a Cooperar) en un estudi de cas específic. Concretament, ... -
Millorar l’aprenentatge de les matemàtiques a partir d’enfortir el vincle família-escola. El Taller de matemàtiques a l’Escola Doctor Joaquim Salarich
(2016-09)Aquest Treball de Final de Màster que presentem es basa en l'anàlisi i la valoració d'un projecte anomenat «Taller de Matemàtiques», que gira a l'entorn de l'aprenentatge de les Matemàtiques al Cicle ... -
Opinions dels mestres sobre l’ensenyament de les ciències a l’educació infantil i primària : un estudi quantitatiu
(2016)Aquest estudi té com a finalitat recollir el màxim de veus possibles del col·lectiu docent per fer un retrat de les opinions dels mestres respecte a com s’han d’ensenyar les ciències en les diferents ... -
Estudi del patró del comportament sedentari dels alumnes de 4rt d’ESO de l’Institut Bosc de la Coma d’Olot
(2016-06)Context: Hàbits sedentaris dels adolescents Objectiu: Estudiar el patró del comportament dels alumnes de 4rt d’ESO de l’INS Bosc de la Coma i com a objectiu secundari estudiar el nivell d’activitat ... -
Anàlisi descriptiu dels nivells d’Activitat Física, les motivacions i les barreres de pràctica fisicoesportiva dels alumnes del Sagrats Cors de Torelló
(2016-06)Aquest treball de recerca planteja un estudi descriptiu dels nivells d’activitat física, les motivacions i les barreres per a la pràctica d’activitat física dels alumes de secundària del centre Sagrats ... -
Respuestas de los Educadores ante las Señales de los Niños de 0 a 3 Años
(2016-05)Este trabajo tiene como objetivo conocer cómo actúan los educadores ante las señales de los niños en dos centros educativos con metodologías diferentes en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años ... -
L’Infant amb pèrdua auditiva: Estudi de cas per a la millora educativa a l’escola bressol
(2016-09)Al nostre país, l’escolarització de l’alumnat sord a l’escola ordinària és un fet; però si bé ja no és qüestionable, sí que encara cal avançar. El progrés necessari ha d’anar en dos sentits: per una ... -
Anàlisi del procés d'implementació de l'aprenentatge cooperatiu en un centre d'educació infantil i primària com a recurs per avançar cap a la inclusió
(2016-09)L‟aprenentatge cooperatiu és un recurs idoni per fomentar una sèrie de capacitats i habilitats socials fonamentals alhora d‟ajuda i facilita l‟atenció a la diversitat de tots els alumnes de l‟aula, ... -
L’impacte del treball d’activitats de matemàtiques i música de manera conjunta en escoles catalanes
(2016-09)El present estudi “L’impacte del treball d’activitats de matemàtiques i música de manera conjunta en escoles catalanes”, té com a finalitat conèixer quins han estat els efectes que ha provocat en diferents ... -
L’Impacte d'una formació audiovisual en l'aprenentatge de la didàctica de les ciències amb un grup de mestres de primària
(2016-09)En aquesta recerca s'analitza l'impacte d'una formació audiovisual en un grup de quatre mestres de ciències d'educació primària. Per determinar l'impacte d'aquest vídeo didàctic es fan dues anàlisis ... -
Determinació de factors desencadenants de situacions d’estrès en el futbol de competició a l’etapa Benjamí i Aleví
(2016-05-13)L’estrès és una de les variables psicològiques més presents en l’actualitat. Aquest treball de fi de grau té com a objectiu veure quins són els factors que provoquen estrès negatiu en els infants que ... -
An Approach to how pronunciation is taught in “Les Pinediques” school
(2016-05-13)L’objectiu d’aquest treball és aportar una visió general sobre com s’ensenya la pronunciació de l’anglès a l’escola “Les Pinediques”. Amb aquest propòsit, es comentaran i analitzaran aspectes metodològics, ... -
Anàlisi i proposta d’ús d’una col·lecció de lectura fàcil : l’onada-dones protagonistes
(2016-05-13)La finalitat d’aquesta investigació és analitzar una col·lecció de Lectura Fàcil, L’Onada – Dones protagonistes de l’editorial Publicacions de l’Abadia de Montserrat, i dur a terme una proposta d’ús ... -
Els Jocs d’expressió corporal ajuden a millorar la desinhibició de l’alumnat d’educació física a primària : una experiència de 4t de l’Escola Mossèn Cinto (Folgueroles)
(2016-05-13)L’expressió corporal és el llenguatge del cos, natural i immediat. El seu correcte desenvolupament beneficia els alumnes tant a nivell afectiu com motriu. El principal objectiu d’aquest estudi és comprovar ... -
Esport i habilitats motrius bàsiques : la pràctica d'esport fa que l’alumnat de 5è de primària millori les habilitats motrius bàsiques
(2016-05-13)L'objectiu d'aquest estudi és analitzar si fer activitats extraescolars esportives fa que l'alumnat millori les habilitats motrius bàsiques dins l'àrea d'educació física a l'escola. Aquest recerca es ...