Treballs de l'alumnat: Envíos recientes
Mostrando ítems 461-480 de 3255
-
La relació entre l’atenció concentració, les estratègies d’afrontament i les habilitats mindfulness en tennistes adolescents de la Ferrero Tennis Academy
(2024-05-07)L’atenció-concentració es defineixen com aquelles variables psicològiques que permeten a un individu centrar el seu focus d’interès en una tasca concreta durant un període de temps més o menys ... -
El concepte d’amor en les relacions de parella: diferents generacions, diferents visions?
(2024-05-10)En aquest estudi, es pretenen analitzar les creences envers el concepte d'amor en les relacions de parella entre diferents generacions i explorar la perspectiva dels professionals de la psicologia respecte ... -
Percepción de la belleza en Corea del Sur entre jóvenes y su relación con afecciones conductuales, emocionales y cognitivas
(2024-05-10)El estándar de belleza es conocido por afectar mundialmente, aunque en algunos países es más estricto que en otros. En Corea del Sur este cánon de belleza es muy exigente con sus ciudadanos. Por eso, ... -
El vincle entre el Trastorn de l’Espectre Autista i l’Anorèxia Nerviosa en dones
(2024-05)Actualment, hi ha molts trastorns mentals que estan presents en la nostra societat, però hi ha dos que destaquen per l’interès actual d’explicar la relació entre ambdós trastorns. Aquests dos ... -
Anàlisi de pràctiques educatives inclusives en un context universitar
(2024-05)La següent recerca té com a objectiu identificar i analitzar les estratègies i pràctiques educatives dirigides a afavorir la inclusió en un centre universitari. El disseny metodològic d’aquesta recerca ... -
La inclusió a través de la Gamificació: una investigació-acció
(2024-05)El present Treball de Final de Grau consisteix en una investigació-acció de caràcter individual amb l’objectiu d’investigar la pregunta: Com afavorir la inclusió a partir de la Gamificació? Primerament, ... -
L'educació visual i plàstica en el desenvolupament socioemocional dels alumnes amb autisme.
(2024-05-10)Aquest treball parteix de la pregunta: “Com l’educació visual i plàstica pot afavorir el desenvolupament socioemocional de tot l’alumnat i més concretament, dels alumnes amb autisme durant el seu ... -
Quin valor dona la comunitat educativa als patis escolars?
(2024-05)El present estudi pretén explorar el valor que dona la comunitat educativa als patis escolars i analitzar la importància d'aquests en el context educatiu. Per a fer-ho s'han comparat dos centres ... -
Cap a la inclusió: Explorant metodologies activo-participatives a les Escoles Primàries
(2024-05-10)Aquest Treball de Fi Grau pretén explorar si les metodologies activo-participatives garanteixen la inclusió de tot l’alumnat. Per tal de poder donar resposta a l’objectiu d’aquest treball s’ha fet ... -
El paper del treball en xarxa en la inclusió educativa i social dels infants residents a un centre residencial d’acció educativa (CRAE)
(2024-05)El treball en xarxa esdevé clau en la inclusió. El present treball estudia la importància del treball en xarxa en relació amb la inclusió de la infància en situació de vulnerabilitat, com és el cas ... -
L'hort com a eix vertebrador de l’aprenentatge
(2024-05-10)L’hort té molts anys d’història, i per això ha tingut una gran evolució durant la seva trajectòria, fins al punt d’integrar-se en les escoles com a hort escolar. El següent treball doncs, es centra ... -
Aula al dia: Com són les aules de música?
(2024-05)Els espais d’aprenentatge musical escolars acullen el desenvolupament expressiu i creatiu de l’alumnat d’educació primària. Acostumen a ser espais polivalents i amb característiques diferents a la resta ... -
Realitat metodològica de la didàctica de la història a les escoles de primària de Mataró
(2024-05)This work focuses on making a description, based on interviews with primary school teachers, who have focused on knowing how the schools have adapted to the new current decree, with emphasis on the ... -
La participació ciutadana a través del treball per projectes en Educació Primària
(2024-05-10)Aquesta recerca té la finalitat de descriure i comprendre el projecte de participació ciutadana del Consistori Infantil per tal d’interrelacionar els beneficis que pot aportar el treball per projectes ... -
L’impacte de la música en la comunicació de tres infants que presenten un trastorn de l’espectre autista
(2024-05)Aquest treball té com a objectiu analitzar l’impacte de la música en la comunicació de l’alumnat TEA veient així si aquesta aporta beneficis en aquest àmbit. Pel que fa a la part teòrica del treball, ... -
CANTANhIhAprou? Estudi sobre la influència del projecte cantània des del punt de vista educatiu i motivacional
(2024-05)Al llarg d’aquest document s’hi troba un treball de recerca on es fa una investigació envers el projecte Cantània i si aquest pot resultar efectiu per articular el currículum de música de tot el curs ... -
L'art que acompanya els àlbums il·lustrats: La relació de les il·lustracions dels àlbums amb el dibuix dels infants de 4 anys
(2024-05)En aquest treball es fa un estudi sobre quina relació hi ha entre els dibuixos dels àlbums il·lustrats amb grafisme dels infants de quatre anys. La potencialitat del dibuix infantil com a eina de ... -
Evolució de l’ensenyament inclusiu a Ripoll
(2024-05)Aquest Treball de Fi de Grau té com a objectiu analitzar la recent evolució de l’educació inclusiva a les escoles de Ripoll. La primera fase ha constat d’una revisió bibliogràfica i legal. Tot seguit, ... -
The use of musicograms and music patterns with very young efl learners
(2024-05)The present work aims to value the use of musicograms and music patterns in a daily basis for language learning acquisition in very young learners. Through the Dual Coding Theory, combining music and ...