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dc.contributorUniversitat de Vic. Facultat d'Empresa i Comunicació
dc.contributor.authorGinesta Portet, Xavier
dc.contributor.authorColl Planas, Gerard
dc.contributor.authorSan Eugenio Vela, Jordi de
dc.date.accessioned2013-07-11T08:47:52Z
dc.date.available2013-07-11T08:47:52Z
dc.date.created2013
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationGINESTA PORTET, X., COLL-PLANAS, G. and SAN EUGENIO VELA, J., 2013. La aplicación del método AICLE en los estudios de comunicación de la Universidad de Vic. Estudios Sobre el Mensaje Periodistico, 19, pp. 813-821.ca_ES
dc.identifier.issn1134-1629
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10854/2297
dc.description.abstractEn este artículo se elabora un diagnóstico de las asignaturas que siguen el método AICLE (Apredizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) en la Facultad de Empresa y Comunicación (FEC) de la Universitat de Vic (UVic). En base a cuatro entrevistas semiestructuradas al profesorado que las imparte y a encuestas a 60 estudiantes de segundo ciclo de los estudios de comunicación, se elabora un diagnóstico de los puntos fuertes y débiles de la aplicación de este método y se recogen propuestas para mejorar el aprendizaje del inglés en las carreras de Periodismo, Comunicación Audiovisual y, también, de Publicidad y Relaciones Públicas que se imparten en la Universitad de Vic.ca_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent9 p.ca_ES
dc.language.isospaca_ES
dc.publisherUniversidad Complutense de Madridca_ES
dc.rightsTots els drets reservatsca_ES
dc.rights(c) Universidad Complutense de Madrid, 2012
dc.subject.otherUniversitat de Vicca_ES
dc.subject.otherAnglès -- Ensenyamentca_ES
dc.titleLa aplicación del método AICLE en los estudios de comunicación de la Universidad de Vicca_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2013.v19.42164
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/publishedVersionca_ES
dc.indexacioIndexat a CARHUS+
dc.indexacioIndexat a SCOPUS


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