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Videojuegos : conceptos, historia y su potencial como herramientas para la educación
| dc.contributor | Universitat de Vic. Facultat d'Empresa i Comunicació | |
| dc.contributor | Universitat de Vic. Grup de Recerca en Interaccions Digitals | |
| dc.contributor.author | Eguía, José Luis | |
| dc.contributor.author | Contreras, Ruth S. (Ruth Sofhía) | |
| dc.contributor.author | Solano Albajés, Lluís | |
| dc.date.accessioned | 2014-03-11T11:38:25Z | |
| dc.date.available | 2014-03-11T11:38:25Z | |
| dc.date.created | 2012 | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | Eguia, J.L. , Contreras, Ruth S., Solano, L. (2012). Videojuegos: conceptos, historia y su potencial como herramienta para la educación. 3C TIC. (2), 1-14. | ca_ES |
| dc.identifier.issn | 2254-6529 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10854/2764 | |
| dc.description.abstract | Este artículo muestra los principales conceptos y breve historia de los videojuegos junto a temas claves de su evolución. Se establece además, un marco de discusión para comprender el potencial con el que cuentan los videojuegos como una herramienta para la educación. | ca_ES |
| dc.description.abstract | This article shows through concepts and history, key topics mentioned developments and the contribution they have made in different disciplines. Also, provides a framework for discussion to understand the potential of videogames as a tool for education. | ca_ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 14 p. | ca_ES |
| dc.language.iso | spa | ca_ES |
| dc.publisher | Área de Innovación y Desarrollo | ca_ES |
| dc.rights | Tots els drets reservats | ca_ES |
| dc.subject.other | Jocs per ordinador | ca_ES |
| dc.subject.other | Tecnologia educativa | ca_ES |
| dc.title | Videojuegos : conceptos, historia y su potencial como herramientas para la educación | ca_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | ca_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca_ES |
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