Hoy, por fin, nadamos en el aula
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Publication date
2008ISSN
0210-0630
Abstract
La piscina puede ser un espacio
educativo si se abandona la
metodología tradicional del modelo
y los cursillos de natación se
orientan a la implicación del
alumnado en el proceso de
aprendizaje. La clave reside en
aplicar estrategias que guíen hacia
la creatividad y el descubrimiento,
con más de una respuesta posible y
todas ellas válidas, para que todos
los alumnos, al margen de su ritmo
de aprendizaje, participen de una
forma activa.
Document Type
Article
Language
Catalan
Keywords
Natació -- Ensenyament primari
Pages
3 p.
Publisher
Praxis
Citation
Ramírez Banzo, E., Simó Gil, N. (2008). Hoy por fin nadamos en el aula. Cuadernos de Pedagogía, 380, 30-32.
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Rights
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