Mostrar el registro sencillo del ítem
"Escoles democràtiques en comú": primeres notes per produir escoles democràtiques a partir de pràctiques comunitzants
| dc.contributor | Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes | |
| dc.contributor.author | Collet, Jordi (Collet i Sabé) | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-08T14:59:02Z | |
| dc.date.available | 2018-05-08T14:59:02Z | |
| dc.date.created | 2017 | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.citation | Collet-Sabé Jordi. (2018). ¿Escoles democràtiques en comú?: primeres notes per produir escoles democràtiques a partir de pràctiques comunitzants. Pedagogia i Treball Social, 6(2), 32-54. | es |
| dc.identifier.issn | 2013-9063 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10854/5416 | |
| dc.description.abstract | Estem vivint, en paraules de Todorov, un enfrontament entre el neoliberalisme i la democràcia. Davant d’aquest conflicte profund que està soscavant els pilars de la legitimitat de la democràcia representativa, l’article té per objectiu presentar, de manera exploratòria, unes primeres notes sobre què podrien ser les escoles democràtiques en comú. Per a fer-ho, s’entronca amb la corrent de pensament que, des de Dewey ha remarcat la necessitat que les escoles eduquin en, per i sobre la democràcia. Avui, la necessitat d’escoles democràtiques és més viva que mai i el principal resultat d’aquest article, és la proposta de construir-les a partir de pràctiques comunitzants. Van ser Bollier (2014) i Laval i Dardot (2015) els que van proposar transformar “comú” d’adjectiu (bé comú) a verb: comunitzar (commoning). L’article, a partir del model analític de Foucault (saber, poder, subjectivitat), explora què podria ser una escola democràtica basada en pràctiques comunitzants en relació a què (no) és una escola (veritat); com hauria de ser governada (governance); i quin tipus d’identitat hauria de produir (subjecte). Amb aquesta proposta d’escola democràtica en comú es busca plantejar nous camins per construir espais d’educació que transformin el saber, les relacions de poder i les identitats en la línia del bé comú. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 23 p. | es |
| dc.language.iso | cat | es |
| dc.publisher | Universitat de Girona | es |
| dc.rights | Tots els drets reservats | es |
| dc.rights | (c) Universitat de Girona | |
| dc.subject.other | Bé comú | es |
| dc.subject.other | Igualtat d'oportunitats educatives | es |
| dc.title | "Escoles democràtiques en comú": primeres notes per produir escoles democràtiques a partir de pràctiques comunitzants | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.type.version | info:eu-repo/publishedVersion | es |
| dc.indexacio | Indexat a CARHUS+ | es |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
-
Articles [1.406]
