Repositori institucional de la UVic-UCC: Recent submissions
Now showing items 4781-4800 of 7173
-
Les pràctiques educatives d’inclusió d’una mestra de 1r de primària de l’escola PAMI, a Guatemala
(2015-05)Aquesta recerca observa la presència de pràctiques inclusives d’una mestra en una aula de 1r primària. L’objectiu és descriure i analitzar les pràctiques educatives d’inclusió d’una mestra i també les ... -
L’entorn educatiu d'un infant amb dèficit visual al centre escolar: Anàlisi del grau d'inclusió
(2015-05)L’objectiu d’aquest treball és analitzar el grau d’inclusió d’un infant amb deficiència visual durant l’etapa d’Educació Primària en un centre ordinari, amb la finalitat d’establir diferents propostes ... -
La influència de l'expressió corporal com a estratègia per gestionar les emocions, les habilitats socials i la creativitat artística dels alumnes de primària
(2015-05)La motivació i interès personal del present estudi que s’ha portat a terme durant l’últim curs de grau d’Educació Primària ha sorgit de la pregunta: “Què passa amb la vivència emocional dels nens i nenes ... -
El treball per projectes en aules de múltiples colors : la inclusió dels nenes i nenes nouvinguts
(2015-05)Aquest document presenta l’informe d’una recerca qualitativa orientada a descriure i analitzar si el treball per projectes fomenta la inclusió dels infants nouvinguts. Per portar a terme la recerca s’ha ... -
Towards Semi-Automatic Artifact Rejection for the Improvement of Alzheimer’s Disease Screening from EEG Signals
(2015)A large number of studies have analyzed measurable changes that Alzheimer’s disease causes on electroencephalography (EEG). Despite being easily reproducible, those markers have limited sensitivity, ... -
Comèdies d’exili: Eduard Borràs i Maruxa Vilalta , traduïts per Josep M. Poblet
(2015)El 1966 Josep M. Poblet gira del castellà al català Amorina, comèdia escrita pel barceloní Eduard Borràs a Buenos Aires. A la dècada dels setanta, repeteix aquesta mateixa experiència amb Cuestión de ... -
La disponibiblitat i l'ús de joguines per a infants amb necessitats educatives especials. Les joguines adaptades
(2015-05)Les joguines adaptades són aquelles que utilitzen els nens amb Necessitats Educatives Especials (NEE) degut a les seves limitacions, tan motrius com cognitives, que permeten que l’infant pugui gaudir i ... -
La creació d’una genealogia femenina mitjançant la traducció : Maria-Mercè Marçal i Montserrat Abelló
(2015)Aquest article se centra en l’obra de dues poetes i traductores catalanes, Montserrat Abelló i Maria-Mercè Marçal, que s’han servit de la traducció com a estratègia per establir una filiació literària ... -
Multilevel activities on CLIL lessons
(2015-01)Ensenyar a un grup classe és sinònim d’ensenyar a diferents individuals, cadascun amb les seves pròpies i diferents capacitats, habilitats, motivacions, punts forts i punts febles. L’educació inclusiva, ... -
Pla de millora per a la biblioteca de l’escola Fedac Mare de Déu del Roser de Ripollet
(2015-05)Partint de l’anàlisi de les bases teòriques que fonamenten la importància i el paper essencial de les biblioteques escolars per al desenvolupament de la lectura, en aquest treball s’ha realitzat una ... -
Evolució dels models mentals dels infants d’Educació Primària sobre el cicle de l’aigua
(2015-05)La finalitat d’aquest treball és veure com evolucionen els models mentals dels infants en els tres cicles de Primària, en l’Escola Joan XXIII , envers el cicle de l’aigua. Es realitza mitjançant un ... -
A Post-Partum Single-Dose TDF/FTC Tail Does Not Prevent the Selection of NNRTI Resistance in Women Receiving Pre-Partum ZDV and Intrapartum Single-Dose Nevirapine to Prevent Mother-to-Child HIV-1 Transmission
(2015)Although the rates of vertical transmission of HIV in the developing world have improved to around 3% in countries like South Africa, resistance to antiretrovirals (ARV) used in Prevention of ... -
Participació de l’alumnat en els processos d’avaluació a l’aula d’Educació Física
(2015-05)La meva investigació es basa en analitzar si els alumnes milloren en els aprenentatges a través d’un procés de coavaluació ien observar si aquestes interaccions que es creen entre els alumnes faciliten ... -
Effectiveness of a Treatment Switch to Nevirapine plus Tenofovir and Emtricitabine (or Lamivudine) in Adults with HIV-1 Suppressed Viremia
(2015)Background Switching subjects with persistently undetectable HIV-1 viremia under antiretroviral treatment (ART) to once-daily tenofovir/emtricitabine (or lamivudine) + nevirapine is a cost-effective and ... -
Aportacions de les competències bàsiques al plantejament educatiu d’un curset de natació en horari escolar
(2015-05)Diversos autors parlen de la importància que té l’aplicació de les competències bàsiques dins de l’educació Primària, afirmant que d’aquesta manera aconseguim durant l’etapa obligatòria que els alumnes ... -
Panoràmica de la inclusió a les ZER del Lluçanès. Estudi de cas: Escola els Roures
(2015-05)En aquest estudi es pretén descriure i analitzar els elements i pràctiques educatives de l'escola que poden fomentar la inclusió rural de els Roures de Sant Feliu Sasserra. En la primera fase d'aquesta ... -
La metodologia emprada en l'ensenyament de les ciències naturals a l'etapa de primària i propostes de millora - Estudi del cas de l’Escola Maria-Mercè Marçal -
(2015-05)Aquest estudi pretén mostrar i donar a conèixer les estratègies d’ensenyament-aprenentatge i pràctiques educatives que porta a terme un centre públic d’Educació Primària en relació a l’àrea de coneixement ... -
Anàlisis de la situació actual del nivell d'adquisició de competències bàsiques en l'àmbit digital de l'alumnat en escoles d'educació primària del Ripollès
(2015-05)Des de fa uns anys les tecnologies de la informació i la comunicació ocupen un paper molt important en la nostra societat actual degut als canvis que han sorgit, de manera que la digitalització de la ... -
Spatial patterns reveal strong abiotic and biotic drivers of zooplankton community composition in Lake My´vatn, Iceland
(2015)Spatial patterns in the abundance of species are determined by local abiotic and biotic conditions, and by the movement of individuals among localities. For species distributed among discrete habitat ... -
EFL and CLIL: a textbook analysis
(2015-05)Recently, an increasing number of teachers have chosen to introduce CLIL initiatives in the Catalan schools. Despite the great impact that this new approach to English has h ...