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dc.contributor.authorSantisteban Fernández, Antoni
dc.contributor.authorGarcía Ruiz, Carmen Rosa
dc.contributor.authorBarroso Hortas, Maria Joao
dc.contributor.authorGomes Dias, Alfredo
dc.contributor.authorCallarisa Mas, Joan
dc.date.accessioned2025-04-29T12:38:06Z
dc.date.available2025-04-29T12:38:06Z
dc.date.created2024
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationSantisteban Fernández, Antoni, Barroso Hortas, Maria João, Callarisa Mas, Joan, García Ruiz, Carmen Rosa, Gomes Dias, Alfredo (2024). Representaciones sociales sobre la democracia en la educación primaria en Portugal y España. Dins Rivero Gracia, María Pilar, Domínguez Sanz, Pedro L., Pallarés Jiménez, Miguel Ángel, Desafíos para la educación democrática: homenaje a Jesús Estepa Giménez. (p. 73-82).ca
dc.identifier.isbn978-84-1070-818-1ca
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10854/180162
dc.description.abstractEs una evidencia que la investigación en didáctica de las ciencias sociales tiene una deuda con la educación primaria. Y si hemos avanzado en temáticas como el tiempo histórico, las habilidades sobre el espacio geográfico o la educación patrimonial, otras temáticas como la educación en cultura democrática han quedado muy relegadas a algunos estudios en diferentes países y con muy pocos ejemplos en España. Por este motivo nos hemos propuesto investigar sobre qué entiende por democracia el alumnado de educación primaria y con qué tipo de ideas o acciones la relaciona.ca
dc.format.extent10 p.ca
dc.language.isospaca
dc.publisherDykinsonca
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherDemocràcia i educacióca
dc.titleRepresentaciones sociales sobre la democracia en la educación primaria en Portugal y Españaca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartca
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca
dc.embargo.termscapca
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.udc371ca


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