How to teach creativity and didactics to write children's stories with a pedagogical aim. An international blended course case study?

dc.contributor	Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Grup de Recerca Estudis de Gènere: Traducció, Literatura, Història i Comunicació
dc.contributor.author	Canals Botines, Mireia
dc.contributor.author	Leproni, Raffaella
dc.date.accessioned	2025-11-11T08:26:11Z
dc.date.created	2022
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Canals-Botines, M., Leproni, R. (2022) How to teach creativity and didactics to write children's stories with a pedagogical aim. An international blended course case study?. Dins Fielden Burns, L., Gherab Martín, K., Marfil Carmona, R., Propuestas didácticas actuales. (p. 149-160).
dc.identifier.isbn	978-84-1124-276-9	ca
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10854/180637
dc.format.extent	8 p.	ca
dc.language.iso	eng	ca
dc.publisher	Thomson Reuters Aranzadi	ca
dc.relation.ispartof	Propuestas didácticas actuales	ca
dc.rights	Tots els drets reservats	ca
dc.subject.other	Narració de contes	ca
dc.subject.other	Escriptura creativa	ca
dc.title	How to teach creativity and didactics to write children's stories with a pedagogical aim. An international blended course case study?	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	ca
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	ca
dc.embargo.terms	forever	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.date.embargoEnd	9999-01-01
dc.subject.udc	81	ca

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