Melodies oblidades i tradicions perdudes: Les cançons dels nostres avis i àvies en l’actualitat, recuperem la música tradicional catalana a les escoles.

Abstract

Aquest treball aborda la presència i la resposta educativa de la música tradicional catalana a les escoles d'infantil i primària, investigant si, realment, s'implementa en les aules. Es posa en manifest tant la importància de la música com a eina pedagògica per al desenvolupament dels alumnes com el valor cultural de la música tradicional catalana en la societat catalana. Aquest estudi busca proporcionar una comprensió completa de com els i les docents incorporen i utilitzen aquest recurs educatiu, amb l'objectiu de millorar l'experiència d'aprenentatge de l'alumnat i enfortir el vincle amb la cultura i el patrimoni musical de Catalunya.

This project tackles the presence and educational response of traditional Catalan music in preschool and primary schools, really investigating whether it is implemented in classrooms. It highlights both the importance of music as a pedagogical tool for the development of students and the cultural value of traditional Catalan music in Catalan society. This study seeks to provide a complete understanding of how teachers incorporate and use this educational resource, to improve the learning experience of students and strengthen the link with the culture and musical heritage of Catalonia.