Repositori institucional de la UVic-UCC: Envíos recientes
Mostrando ítems 5001-5020 de 7193
-
Una experiencia de desarrollo profesional del docente universitario de Educación Física a través de una práctica crítica, reflexiva y colaborativa
(2009)Presentamos la experiencia realizada por un subgrupo de una red de evaluación formativa en docencia universitaria que desarrolla proyectos de innovación e investigación especialmente enfocados al proceso ... -
Debate y construcción de conocimiento en foros virtuales: la importancia de los motivos de los participantes en la actividad
(2009)El presente trabajo aborda, desde una perspectiva sociocultural, las relaciones entre la calidad cognitiva de las contribuciones a un foro virtual de debate y los objetivos y motivos que los participantes ... -
MdT Osona. Mercat de Tecnologia d'Osona
(2015-05-06)El Mercat de Tecnologia d’Osona s’inscriu a la xarxa de Mercats de Tecnologia que se celebra en diversos indrets de Catalunya. Al Mercat, l’alumnat de secundària hi presenta projectes imaginats i ... -
New signal processing and machine learning methods for EEG data analysis of patients with Alzheimer's disease
(2015-03-06)Les malalties neurodegeneratives són un conjunt de malalties que afecten al cervell. Aquestes malalties estan relacionades amb la pèrdua progressiva de l'estructura o la funció de les neurones, incloent-hi ... -
Digital resources in the family-school relationship during the 0-3 stage
(2015)Los recursos digitales pueden abrir una nueva vía de comunicación entre familia y escuela y fomentar el vínculo y la relación entre ambos agentes educativos. A partir de experiencias de centros en ... -
Repensar la representabilidad
(2009)Este artículo explora las aportaciones de la traductología teatral al debate sobre la representabilidad de la última década. Se recogen las delimitaciones al concepto a partir de enfoques textuales, ... -
A problem-solving and student-centred approach to the translation of cultural references
(2005)L’exploration des réponses possibles à des questions telles que «Peut-on traduire une référence culturelle ? » ou même «Qu’est-ce qu’une référence culturelle ? », c’est un sujet extrêmement important ... -
Cicle de conferències 2014-2015. Lecture. How to discover protein post-translational modifications… just by chance
(2015-04-28)The voltage-gated ion channel superfamily consists of 143 proteins and includes the cardiac voltage-gated sodium channel, NaV1.5, which is essential for cardiac excitability. We have uncovered two new ... -
Cicle de conferències 2014-2015. Lecture. Neural engineering applied to neuroscience and clinical needs
(2015-04-20)There are many challenges in the diagnosis and management of neurological disorders. Neural Engineering can help address some of these by the development of novel engineering, computational and mathematical ... -
Cicle de conferències 2014-2015. Lecture. Scallable resource-efficient learning from structured sequences
(2015-04-10)To integrate the benefits of statistical methods into syntactic pattern recognition, a Bridging Approach is proposed. Its steps are: (i) acquisition of a grammar per recognition class; (ii) comparison ... -
Cicle de conferències 2014-2015. Lecture. Efecte del canvi climàtic en la biodiversitat i funcionament ecològic dels llacs
(2015-04-10)Aquest workshop consta de dues sessions, la primera pràctica i la segona teòrica. La sessió pràctica començarà a les 14h i és obligatòria pels alumnes d’Ecosistemes aquàtics i recomanada pels de Biologia ... -
Cicle de conferències 2014-2015. Plenary lecture. Visions about food systems
(2015-02-19)Es debatran les diferents formes de conceptualitzar els sistemes alimentaris, des d’un nivell macro a un de micro i es destacarà el paper rellevant d’alguns autors en les noves conformacions dels sistemes ... -
First Biomedical Engineering conference 2015
(2015-03-05)L’enginyeria Biomèdica aplica els principis de l’enginyeria als sistemes biomèdics per desenvolupar aplicacions que permetin una millora substancial de la qualitat de vida de les persones. Els professionals ...