Repositori institucional de la UVic-UCC: Envíos recientes
Mostrando ítems 5641-5660 de 7196
-
La Inclusió dels alumnes amb necessitats educatives especials. Accés al currículum ordinari a través dels Plans Individualitzats. Traducció i adaptació de l’SPOT (instrument per analitzar els PIs).
(2014-05-16)Actualment, és cada vegada més present en la nostra societat la paraula inclusió i més concretament en el nostre àmbit educatiu, el concepte d’educació inclusiva. Aquest treball pretén presentar una ... -
Estudi de l'ensenyament-aprenentatge de la multiplicació de fraccions
(2014-05-16)Aquest treball és una investigació de com cal ensenyar la multiplicació de fraccions a l’Educació Primària. S’han recollit les dades a través d’entrevistes per conèixer com 6 mestres ensenyaven aquest ... -
Creating and organizing an "English class" in primary education: The role of teacher talk in the EFL amd CLIL Classes
(2014-05-16)Catalonia is a bilingual country where the presence of English in the social context is small; the amount of input received by the primary education pupils is very little and this input mainly comes ... -
Del Estado-nación al Estado-marca. El rol de la diplomacia pública y la marca de país en el nuevo escenario de las relaciones internacionales
(2013)El establecimiento de relaciones entre países en un entorno global parece requerir nuevas estrategias que trascienden la tradicional diplomacia de Estado. La diplomacia pública deviene una renovada ... -
Un estudi de cas: inclusió d'un infant amb paràlisi cerebral
(2014-05-16)En aquesta investigació qualitativa s’ha fet un estudi sobre la possibilitat d’incloure a un infant amb paràlisi cerebral en una escola ordinària. Per fer-ho, s’ha treballat a partir de l’estudi de cas ... -
La investigación de la geografía del turismo en España a través del análisis bibliométrico de las actas del coloquio de geografía del turismo, ocio y recreación (1990-2012)
(2013)Con el objetivo de explorar la naturaleza de la investigación geográfica sobre turismo en España, se llevó a cabo un estudio bibliométrico de las 13 actas del Coloquio que promueve el Grupo de Trabajo ... -
The application of communicative language teaching : a particular case in a polish primary school
(2014-05)L’objectiu d’aquest estudi és examinar si l’Ensenyament Comunicatiu de la Llengua és usat per les mestres quan duen a terme classes d’anglès com a llengua estrangera en una escola de primària polonesa, ... -
La convivència entre les famílies i l'escola. L'experiència de mares enllaç a Vic
(2014-05)El present Treball Final de Grau (TFG) que porta com a títol La convivència entre les famílies i l’escola. L’experiència de Mares enllaç a Vic, es centra a estudiar el projecte Mares enllaç amb la ... -
Etwinning project: a way to motivate young EFL learners
(2014-05)L’objectiu d’aquest treball és investigar com influeix un projecte eTwinning a la motivació d’un grup d’alumnes de 5è de primària. Crec que per augmentar la motivació dels a ... -
Investigació en el camp d'aprenentatge de la Noguera. Quines valoracions realitzen les escoles usuàries ?
(2014-05-16)Els Camps d’Aprenentatge són uns Serveis Educatius de la Generalitat de Catalunya distribuïts pel territori Català. Personalment penso que són poc coneguts pels docents, per això, la meva investigació ... -
Population ageing and ICT: An exploratory review of technology innovation trough digital applications
(2014)The multidimensional process of physical, psychological, and social change produced by population ageing affects not only the quality of life of elderly people but also of our societies. Some dimensions ... -
Intervenció de l’educació musical per el desenvolupament de la creativitat a l’etapa d’educació primària
(2014-05-16)L’objecte d’estudi de la present recerca és que la creativitat ha d’estar present a l’escola, concretament a l’àrea d’Educació Musical, ja que permet potenciar i augmentar el pensament creatiu, les ... -
L’educació emocional a través de la música per afavorir la convivencia l’aula en l’Educació Primària
(2014-05-16)L’educació emocional cada dia guanya més rellevància en l’àmbit educatiu. S’està comprovant que les emocions estan molt lligades al desenvolupament intel·lectual i social de les persones. La pràctica ... -
Anàlisi del funcionament i el grau d'inclusió de dues unitats de suport a l'educació especial (USEE)
(2014-05-16)L’estudi que es detalla a continuació consisteix en un anàlisi sobre el funcionament i grau d’inclusió de les USEE (Unitat de Suport a l’Educació Especial). Per dur-lo a terme s’han analitzat les ... -
Aproximació a la biografia i el pensament educatiu de Maria Teresa Codina: Educant entre la utopia i la realitat
(2014-05-16)Maria Teresa Codina i Mir és una mestra i pedagoga que ha tingut especial rellevància en la pedagogia del segle XX a Catalunya. Durant la seva trajectòria personal i professional ha estat compromesa en ... -
L’aprenentatge de càlcul mental a través de jocs a un aula d’educació primària
(2014-05-16)Aquest treball es basa en identificar les estratègies de càlcul mental que fan servir alumnes de quart de primària. Aquesta identificació es realitza a partir de la resolució d’operacions per part ... -
El procés d’inclusió i l’assoliment de la felicitat a l’escola
(2014-05)Oferir una educació de qualitat que inclogui a tots els infants ha esdevingut, en els darrers anys, un repte per a la majoria de les escoles. Aprendre convivint amb la felicitat hauria d’esdevenir una ... -
L’Artteràpia com a eina d'autoconeixement dels infants
(2014-05-16)L’artteràpia és una pràctica poc coneguda socialment i molt menys en l’àmbit educatiu. Amb aquest projecte es pretén donar-la a conèixer i a més oferir un recurs educatiu per portar-la a la pràctica. ... -
“L’Emozione di conoscere e il desiderio di esistere”: Què és i com afecta la seva pràctica en el desenvolupament de l'autonomia de l'infant
(2014-05-16)El treball que es presenta a continuació pretén fer un aprofundiment en la metodologia pedagògica “Emozione di conoscere e desiderio di esistere”, nascuda a Itàlia i usada com a referent en l’Educació ... -
La competència intercultural com a recurs per a contemplar una dimensió global i inclusiva del col·lectiu amazic. En relació amb les competències bàsiques i l'àrea d'educació física de primària
(2014-05)Des que es va iniciar el segle, i a causa dels grans fluxos migratoris de procedències diverses, la població de Catalunya s’ha incrementat en més d’1 milió d’habitants. Diferents actors socials reivindiquen ...