Repositori institucional de la UVic-UCC: Envíos recientes
Mostrando ítems 941-960 de 7070
-
La multigraduació: estudi de cas a una escola rural del Pirineu Occidental.
(2024-05-09)Aquest estudi pretén identificar com es viu la multigraduació per part de la comunitat educativa d’una escola rural estudiada. Així doncs, la recerca és un estudi que s’ha portat a terme a una escola ... -
La inclusió lingüística d’un infant nouvingut a l’escola Santa Coloma
(2024-05-10)En aquesta investigació es pretén observar, conèixer i analitzar la inclusió lingüística d'un infant nouvingut a l'Escola Santa Coloma. La recerca és qualitativa i es basa en el paradigma interpretatiu, ... -
Exploring the Power of Routines in Preschool English Learning
(2024-05-10)The aim of the present study is to observe and discover if linguistic routines fosters English vocabulary learning and its effectiveness as an educative tool in preschool classrooms. To do so, the ... -
Implementing Storytelling and Total Physical Response in a Preschool Classroom
(2024-05)The following study investigates and analyses the impact of Storytelling and Total Physical Response (TPR) approaches for introducing a foreign language into English as a second language classroom. ... -
Estudi dels patis actius segons gènere a un centre de secundària
(2024-05-31)El següent treball d'investigació té com a objectiu principal analitzar de quina manera els patis actius poden reduir el sedentarisme de les noies de l'ESO a l'hora del pati. Per dur a terme aquest ... -
Investigació avaluativa del projecte Rockin: a través de la mirada dels docents especialistes de música dels centres participants
(2024-06-30)La present investigació pretén realitzar un estudi de cas del projecte Rockin, dedicat a la formació i a la pràctica grupal instrumental, focalitzant-se en la mirada dels docents especialistes de ... -
El benestar emocional dels docents
(2024-05-10)La tasca del docent, sotmesa al contacte constant amb els alumnes, altres companys de professió i l’entorn familiar, pot arribar a ser una professió que condueixi cap a un desgast emocional. Una ... -
Matemàtiques emergents a la primera infància: Interpretació de les accions matemàtiques a partir del joc, l’experimentació i la manipulació, en infants de 2 a 3 anys
(2024-05-10)En aquesta investigació es pretén observar, identificar, interpretar i analitzar les accions matemàtiques d’infants de 2 a 3 anys, que sorgeixen durant les propostes de joc, d'experimentació i de ... -
La inclusió - Del concepte a la realitat político-educativa envers l’autisme en una escola pública de l’Alt Empordà
(2024-05-05)Per a la realització del meu Treball Final de Grau m’he plantejat abordar l’evolució i la transformació significativa de la inclusió educativa a partir de la normativa i com afecta en el dia a dia ... -
Embaràs sonor. Un estudi sobre estimulació musical prenatal i la seva influència en el desenvolupament del nadó i en el vincle familiar.
(2024-05-10)La música és un recurs imprescindible en l’àmbit educatiu, específicament, en l’etapa d’infantil. En aquest treball d’investigació s’aprofundeix en l’estimulació musical prenatal per tal de demostrar ... -
Competencia Digital Docente: autopercepción en estudiantes de educación. [Teacher Digital Competence: self-perception in education students]
(2022)La competencia digital docente es un aspecto clave para la educación en el contexto sociodigital actual. La aproximación al conocimiento que tienen los estudiantes en este ámbito resulta fundamental ... -
Análisis de la autopercepción de la competencia digital docente en la formación inicial de maestros y maestras
(2023)El contexto educativo actual configura una nueva competencia digital de los docentes como factor clave para dar respuesta a las formas de enseñar y de aprender en un mundo cada vez más digital. Se ... -
Construir el conocimiento en la era digital: retos y reflexiones
(2022)Este trabajo identifica cinco grandes retos que enfrentan los modelos emergentes de construcción y creación de conocimiento en contextos digitales: la democratización de la educación y la toma en ... -
Validación de una propuesta de indicadores sobre competencia digital docente para la formación inicial de maestros
(2023)La competencia digital docente (CDD) es un aspecto clave en el contexto educativo sociodigital actual, por lo que se hace necesario su incorporación en la formación de los profesionales de la educación, ... -
Colaborar para aprender
(2013)Las universidades de la era digital deben asumir el reto de transformar su entorno de enseñanza y aprendizaje, en el que tradicionalment ha predominado la clase magistral, para adoptar enfoques educativos ... -
La competencia digital del profesorado de Educación Física de Secundaria: análisis de la competencia metodológica autopercibida
(2021)El rápido y constante desarrollo tecnológico de la sociedad actual en las últimas décadas ha condicionado importantes retos para el sistema educativo. La forma de enseñar debe ajustarse a las nuevas ... -
Addiccions i dones: anàlisi amb perspectiva de gènere del perfil i la situació de les dones que entren en comunitats terapèutiques
(2024-05)Addiccions i dones: Anàlisi amb perspectiva de gènere del perfil i la situació de les dones que entren en comunitats terapèutiques. La present investigació pretén fer un aprofundiment teòric dels ... -
Nuevos modelos de construcción del conocimiento en contextos digitales
(2022)La construcción del conocimiento, actualmente, está intrínsecamente ligada a la utilización de las tecnologías. En esta línea se exploran algunos de los modelos emergentes que están tomando forma en ... -
La enseñanza responsiva y la reflexión sobre la práctica: una propuesta para la formación inicial de maestros de educación infantil
(2024)Responsive teaching and reflection on practice can contribute to the training of competent teachers, guiding students in the process of knowledge construction. On this premise, we present design-based ... -
Període transitori en les curses per muntanya: anàlisi de la recuperació física i mental dels atletes i dels seus interessos, creences i necessitats
(2024-05)Les curses per muntanya són una especialitat esportiva que es manifesta a través de recorreguts per muntanya en el que es realitza un traçat a peu en el menor temps possible i amb el màxim respecte cap ...