Treballs de Fi de Grau: Recent submissions
Now showing items 981-1000 of 2453
-
La identificació de suports i mesures inclusives per a la millora de la inclusió d'un centre
(2021-05)Aquesta investigació té com a objectiu principal identificar els suports i les mesures inclusives d’un centre educatiu per tal que posteriorment es puguin millorar algunes pràctiques inclusives utilitzades ... -
La influència que té el rol i comportament de l’entorn familiar envers la tipologia d’activitat físicoesportiva que practiquen nens i nenes de 10 a 12 anys
(2021-05-14)Aquest estudi vol analitzar els hàbits físico-esportius dels infants i la influència que té el comportament i rol dels pares i les mares d’una escola de Sallent envers la tipologia d’activitat ... -
Ecologia emocional com a prevenció de l'assetjament escolar: un projecte pels infants de primer de l'Escola Pia d'Olot
(2021-05-14)L’assetjament escolar és un conflicte que avui en dia encara és present a molts centres educatius catalans. Les solucions d’aquest són molt variades, però a grans trets, en podem trobar de dos tipus: ... -
TDAH i procrastinació: influència de l’Arousal i recursos per a la gestió i millora de les funcions executives
(2021-05)En el present treball s’investiga el Trastorn per Dèficit d’Atenció amb Hiperactivitat o sense (TDAH) i la procrastinació, des d’un punt de vista inclusiu i constructivista. El primer objectiu és ... -
Anàlisi de la relació entre família i escola que avança cap a la inclusió
(2021-05)Els centres educatius han d’anar de la mà de les famílies dels infants. Una bona relació, i per tant, una bona participació entre ambdós agents educatius afavoreix l’aprenentatge i el desenvolupament ... -
La concepció dels i les metres d'Educació Primària sobre la inclusió d'infants amb discapacitat visual
(2021-05-14)La investigació analitza quina és la concepció dels i les mestres d’Educació Primària en relació amb el grau d’inclusió d’infants amb discapacitat visual a les aules, en escoles d’Educació Infantil i ... -
Anàlisi de l’activitat científica que promouen les caixes d’aprenentatge
(2021-05)Aquesta recerca neix amb la finalitat de descriure i comprendre l’activitat científica que es genera amb l’ús de les caixes d’aprenentatge, una manera d’ensenyar i aprendre ciències a l’educació primària ... -
El suport intensiu per a l'escolarització inclusiva en una escola del Vallès Oriental
(2021-05)L’escola ha de ser un reflex de la societat constantment canviant en la que vivim. Per aquest motiu, els centres educatius han de promoure la igualtat d’oportunitats entre l’alumnat i reduir les barreres ... -
Gamification in CLIL lessons: creation and implementation of a vocabulary game specialized in natural sciences for EFL learners
(2021-05-14)This study explores and discovers the game methodology as a way of learning in CLIL, specifically in the areas of English language and natural sciences, to investigate whether it is a good method to ... -
Barreres de la dansa a l'Educació Primària
(2021-05-14)Hi ha molts i moltes alumnes que presenten una gran dificultat a l’hora de treballar l'expressió corporal i la dansa a l’aula, sobretot si aquesta tracta temes que tenen a veure amb la improvisació. ... -
Com canalitzar les emocions a través de la música en l’etapa d’Educació Primària
(2021)Aquest treball, busca per una banda, investigar la influència que té la música en relació amb les emocions de l'ésser humà, concretament, amb infants i adolescents. Per altra banda, observar i analitzar ... -
Anàlisi de l’ensenyament-aprenentatge de l’àmbit de coneixement del Medi Social: estudi de cas d’una escola de primària
(2021-05)Aquesta recerca se centra en l’anàlisi del procés ensenyament-aprenentatge de l’àmbit de coneixement del medi social en l’etapa de primària. La finalitat és interpretar en quin model didàctic es concep ... -
L'impacte de la musicoteràpia en infants amb TDAH
(2021-05)Aquest treball neix a partir de l’objectiu de conèixer els beneficis de la música en l’aprenentatge i, més concretament, en l’alumnat que presenta necessitats educatives especials. Actualment, és d’interès ... -
La gamificació: una eina inclusiva a l’educació primària
(2021-05)El present treball pretén analitzar si la gamificació esdevé una bona eina per a la inclusió a les aules d'educació primària. Aquesta nova metodologia ha començat a agafar terreny en l'àmbit de ... -
Identitats trans al context escolar: expectatives, realitat i propostes de millora
(2021-05-14)El present treball dona veu al col·lectiu trans des del context educatiu i, concretament, l’escolar. S’han estudiant les bases teòriques i legals de la realitat actual de les identitats trans en el ... -
Immersion resources and activities in English for young learners on a CLIL proposal
(2021-05)Over the past few years, CLIL (Content and Language Integrated Learning) methodology has been implemented in Primary Education, this project intends to explore the teaching and learning of foreign ... -
Encouraging students' oral production in EFL learning through extrinsic motivation
(2021-05)In recent years there has been a growing interest in establishing motivation as an essential feature to acquire high-quality learning as well as enhance personal growth. Teachers ought to focus on ... -
El tractament de la intel·ligència emocional a l'àrea d'educació física a cicle superior en cinc escoles del Berguedà
(2021-05)En aquest estudi s’analitza com a objectiu principal el tractament de la intel·ligència emocional a l’aula d’educació física a l’etapa de cicle superior. Tanmateix, aquest objectiu permet igualment ... -
Elaboració d'un programa docent de prevenció i actuació de situacions vinculades amb la identitat de gènere, dins l'aula o àmbit escolar
(2021-05)Els centres educatius són, en essència, un reflex imminent de les actuacions, pràctiques i discursos culturals delimitats en el si de la societat. La identitat de gènere, en aquest sentit, i a les mans ... -
The interactive whiteboard (IWB) as a tool to improve English teaching methodologies through gamification in P5
(2021-05-14)This study aims to present the opportunities that can be undertaken to teach English among 5-years-old children with the use of Interactive White Board. The research investigates the importance of the ...